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養(yǎng)育華夏兒女

群峭碧摩天,逍遙不記年。

唐代 / 李白
古詩(shī)原文
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出自唐代李白的《尋雍尊師隱居》

群峭碧摩天,逍遙不記年。

撥云尋古道,倚石聽流泉。

花暖青牛臥,松高白鶴眠。

語(yǔ)來(lái)江色暮,獨(dú)自下寒煙。

譯文翻譯
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連綿陡峭的蒼翠山峰高聳入云端,遠(yuǎn)離塵囂已經(jīng)不記得過(guò)了多少年。

撥開云霧去找尋隱秘樹林的山間古道,依靠著石頭聽潺潺的流水聲。

溫暖的花叢中臥著青牛,高高的松枝上停著白鶴正在休息入眠。

與雍尊師交談起來(lái)一直到江水已籠罩在暮色里,我只好獨(dú)自走下煙云彌漫的寒山。

注釋解釋

雍尊師:姓雍的道師,名字、生平不詳。尊師是對(duì)道士的尊稱。

群峭:連綿陡峭的山峰。

”花暖“二句:都是指道行高深之意?!读邢蓚鳌罚豪献映饲嗯\嚾?,入大秦?!队癫哂洝罚呵q之鶴,隨時(shí)而鳴,能登于木。其未千歲者,終不集于樹上也。色純白,而腦盡成丹。楊齊賢曰:青牛,花葉上青蟲也。有兩角,如蝸牛,故云。琦按:“青?!?、“白鶴”,不過(guò)用道家事耳,不必別作創(chuàng)解。

創(chuàng)作背景

這首詩(shī)的具體創(chuàng)作時(shí)間不詳,此詩(shī)可能是李白青年時(shí)期的作品,當(dāng)作于蜀中。

詩(shī)文賞析
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這是一首詩(shī)、、音完美結(jié)合的五言律詩(shī)。其特色有三:其一,構(gòu)思精巧,移步換形;其二,首尾呼應(yīng),承轉(zhuǎn)分明,篇法圓緊;其三,四聯(lián)八句全合律,頷聯(lián)頸聯(lián)對(duì)仗工整而又毫無(wú)斧鑿之痕。李白近體詩(shī)每有不合律處。這首青年時(shí)代寫的五律又是一個(gè)證據(jù),證明李白非不諳聲律,而是不屑自縛于聲律。

“群峭碧摩天”,逍遙不記年從大處落筆,起勢(shì)不凡?!扒汀眽讶悍逯畡?shì),“碧”繪其色,補(bǔ)以“摩天”二字,壯觀的景象全出。這是些雍尊師隱居所在。下句“逍遙”二字贊美雍尊師超塵拔俗的人生態(tài)度;“不記年”則為補(bǔ)足“逍遙”之意,遠(yuǎn)離塵囂,連歲月的流逝都不屑去計(jì)算了。上句寫景,下句寫人,寫景也為寫人,人景渾然一體,顯得崇高、挺拔、永恒。

“撥云尋古道,倚石聽流泉”緊扣詩(shī)題,著意寫“尋”。“撥”與“尋”二字絕妙,生動(dòng)地再現(xiàn)了尋者攀登的舉止和情態(tài)。詩(shī)人穿過(guò)霧隱云橫的丹巖翠壁奮力攀登之后,斜靠在長(zhǎng)藤古樹之上,一覽眾山景色,傾聽流泉?dú)g歌。上句從視覺著筆,寫行尋的艱難和樂趣;下句則從聽覺落墨,流泉叮咚,沁心悅耳。

“花暖青牛臥,松高白鶴眠”以五彩交輝的濃筆,靜中有動(dòng),動(dòng)中有靜地描繪了雍尊師居所優(yōu)美、靜謐、仙境般的環(huán)境。用青牛、白鶴來(lái)點(diǎn)綴隱居處,又用花和松做烘托,“臥”與“眠”清幽、安謐、靜美的境界活脫而出。

“語(yǔ)來(lái)江色暮,獨(dú)自下寒煙”以素冷的色調(diào),潑墨揮灑出一幅清幽雋永的畫面。上句“語(yǔ)來(lái)”二字,省去了詩(shī)人與雍尊師的高談闊論的細(xì)節(jié),但可以想象他們感情之融洽,談吐之投機(jī)。開懷暢飲,不覺已是黃昏,只好分手。詩(shī)人獨(dú)自從寒煙籠罩的摩天碧峰上走下來(lái)?!跋隆弊植粌H與首句呼應(yīng),還別有情趣,與“暮”“獨(dú)”“寒”三字在一聯(lián)中連用,使人頓生寒氣撲面而至之感。

此詩(shī)通過(guò)作者入山造訪之所見所感,濃筆重彩地描繪了深山幽谷的瑰麗景物。首聯(lián)點(diǎn)明雍尊師所居之處高遠(yuǎn)非凡,處林泉伴日月,遺世獨(dú)居,自在逍遙;頷聯(lián)寫林壑幽深,尋訪不易,以加濃氣氛;頸聯(lián)使用道家典故,以“青牛臥”“白鶴眠”頌揚(yáng)雍尊師道行高深,境界非凡;尾聯(lián)寫詩(shī)人在暮色蒼茫,寒煙四合中獨(dú)上歸程。全詩(shī)再現(xiàn)了李白灑脫矯健、豪爽多情的神態(tài)風(fēng)姿,同時(shí)也表明他在藝術(shù)上已經(jīng)達(dá)到揮筆落紙如云煙的境地。

作者介紹

李白 : 李白(701年-762年),字太白,號(hào)青蓮居士,唐朝浪漫主義詩(shī)人,被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。祖籍隴西成紀(jì),出生于西域碎葉城,4歲再隨父遷至劍南道綿州。李白存世詩(shī)文千余篇,有《李太白集》

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群峭碧摩天,逍遙不記年。-原文翻譯賞析-李白

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