高中語文文言文虛詞其的用法
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(一)用作代詞,又分幾種情況:
1.第三人稱代詞。作領(lǐng)屬性定語,可譯為他的它的'(包括復(fù)數(shù))。
①臣從其計,大王亦幸赦臣。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
2.第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語,應(yīng)譯為他它(包括復(fù)數(shù))。
①秦王恐其破壁。(司馬遷《廉頗藺相如列傳》)
3.活用為第一人稱或第二人稱。譯為我的我(自己)或者你的你。
①今肅迎操,操當(dāng)以肅還付鄉(xiāng)黨,品其名位,猶不失下曹從事。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)
②而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。(王安石《游褒禪山記》)
③老臣以媼為長安君計短也,故以為其愛不若燕后。(《觸龍說趙太后》)
4.指示代詞,表示遠指??勺g為那那個那些那里。
①及其出,則或咎其欲出者。(王安石《游褒禪山記》)
②今操得荊州,奄有其地。(司馬光《赤壁之戰(zhàn)》)
③不嫁義郎體,其往欲何云?(《孔雀東南飛》)
5.指示代詞,表示近指,相當(dāng)于這這個這些。
②今存其本不忍廢。(其:這)
5.指示代詞,表示其中的,后面多為數(shù)詞。
(二)用作副詞。
1.加強祈使語氣,相當(dāng)于可、還是。
①寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!(《唐雎不辱使命》)(其:可要)
②攻之不克,圍之不繼,吾其還也。(《燭之武退秦師》)
③與爾三矢,爾其無忘乃父之志!(歐陽修《伶官傳序》)
2.加強揣測語氣,相當(dāng)于恐怕、或許、大概、可能。
①圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎?(韓愈《師說》)
②王之好樂甚,則齊國其庶幾乎?(《莊暴見孟子》)
3.加強反問語氣,相當(dāng)于難道、怎么。
①以殘年余力,曾不能毀山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)
②盡吾志也而不能至者,可以無悔矣,其孰能譏之乎?(王安石《游褒禪山記》)
③且行千里,其誰不知?
(三)用作連詞。
1.表示選擇關(guān)系,相當(dāng)于是還是。
①其真無馬邪?其真不知馬也?(韓愈《馬說》)
②嗚呼!其信然邪?其夢邪?其傳之非其真邪?(韓愈《祭十二郎文》)
2.表示假設(shè)關(guān)系,相當(dāng)于如果。
①其業(yè)有不精,德有不成者,非天質(zhì)之卑,則心不若余之專耳。
②沛然下雨,則苗浡然興之矣。其若是,孰能御之?(《孟子見梁襄王》)
(四)助詞,起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用,可不譯。
②佩繽紛其繁飾兮,芳菲菲其彌章(屈原《離騷》)
【何其】譯為多么。
①至于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也!(歐陽修《伶官傳序》)
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