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高中文言文朗讀六國論

作者:佚名 古詩詞考題 來源:網(wǎng)絡(luò)

高中文言文朗讀六國論

高中語文文言文知識點:六國論

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一、掌握下列重點詞語

1、率:六國互喪,率賂秦耶?(全都,一概)

2、以:不賂者以賂者喪(因為)

3、蓋:蓋失強援,不能獨完(因為)

4、固:固不在戰(zhàn)矣(當(dāng)然)

5、舉:舉以予人(拿)

6、然則:然則諸侯之地有限(既然如此,那么……)

7、判:故不戰(zhàn)而強弱勝負(fù)已判矣(確定,斷定)

8、固:至于顛覆,理固宜然(本來)

9、得:此言得之(對)

10、遷:終繼五國遷滅(改變)

11、與:與嬴而不助五國也(結(jié)交)

12、既:五國既喪,齊亦不免矣(已經(jīng))

13、以、為、速:至丹以荊卿為計,始速禍焉(用,作為,招致)

14、再:后秦?fù)糈w者再(兩次)

15、洎、以:洎牧以讒誅(及,等到;因為)

16、誠:可謂智力孤危,戰(zhàn)敗而亡,誠不得已(實在)

17、向使:向使三國各愛其地(假如)

18、數(shù)、理:則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較(天數(shù),命運)

19、為、為:為國者無使為積威之所劫哉(治理,被)

20、茍、從:茍以天下之大,而從六國破亡之故事(如果,跟隨)

二、通假字

1、暴霜露(通"曝")

2、暴秦之欲無厭(通"饜",滿足)

3、當(dāng)與秦相較(通"倘",如果)

三、一詞多義

1、非:

①六國破滅,非兵不利,戰(zhàn)不善,弊在賂秦(不是)

②實迷途其未遠(yuǎn),覺今是而昨非(不對)

③才能不及中人,非有仲尼、墨翟之賢(沒)

④謫戍之眾,非抗于九國之師也(不能)

2、或:

①或曰:六國互喪,率賂秦耶(有人)

②馬之千里者,一食或盡粟一石(有時)

③或以為死,或以為亡(有人)

④則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理,當(dāng)與秦相較,或未易量(或許)

3、得:

①秦以攻取之外,小則獲邑,大則得城(得到)

②此得之(正確)

③誠不得已(辦法)

④君為我呼入,吾得兄事之(必須,應(yīng)該)

4、相:

①當(dāng)與秦相較(指對方)

②狼不敢前,眈眈相向(指對方)

③王侯將相寧有種乎(相國)

5、勢:

①有如此之勢而為秦人積威之所劫(氣勢)

②其勢弱于秦(形勢)

③桂殿蘭宮,即岡巒之體勢(態(tài)勢)

四、詞類活用

1、事:以地事秦(名作動,侍奉)

2、義:義不賂秦(名作動,行正義)

3、事、禮:以事秦之心,禮天下之奇才(名作動,侍奉;禮遇)

4、日、月:日削月割(名作狀,一天天地;一月月地)

5、卻:李牧連卻之(動詞使動,使……退卻)

五、古今異義的詞

1、其實:①古義:他實際上。

②今義:副詞,表示所說的是實際情況。

2、祖父:①古義:祖輩父輩。

②今義:爺爺。

3、至于:①古義:以致,以至于。

②今義:表示另提一事。

4、智力:①古義:智謀,力量。

②今義:指人理解并解決問題的能力。

5、可以:①古義:可以憑借。

②今義:表示可能、能夠或許可。

6、故事:①古義:舊事,前例。

②今義:用來講述的真實或虛構(gòu)的事。

六、句式

1、舉(之)以予人(省略句)

2、是故燕雖小國而后亡,斯用兵之效也(判斷句)

3、趙嘗五戰(zhàn)于秦(介賓結(jié)構(gòu)后置)

4、而為秦人積威之所劫(被動句)

七、難句翻譯

1、六國互喪,率賂秦耶?

譯:六國彼此都滅亡,全都是(因為)賄賂秦國嗎?

2、不賂者以賂者喪。

譯:沒有賄賂秦國的國家因為賄賂秦國的國家而滅亡。

3、奉之彌繁,侵之愈急。

譯:送給他越多,侵犯他們就越厲害。

4、至于顛覆,理固宜然。

譯:以致六國終于滅亡,從道理上說本來應(yīng)該這樣。

5、至丹以荊卿為計,始速禍焉。

譯:等到燕太子丹用荊卿作為計策,才招致禍患。

6、洎牧以讒誅。

譯:等到李牧因為受誣陷而被殺。

7、則勝負(fù)之?dāng)?shù),存亡之理

譯:那么勝敗存亡的命運。

8、而為秦人積威之所劫。

譯:但被秦人積久而成的威勢所脅迫。

9、為國者無使為積威之所劫哉!

譯:治理國家的人不要被別人積久而成的威勢所脅迫呀!

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