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養(yǎng)育華夏兒女

《愛(ài)蓮說(shuō)》《周敦頤傳》閱讀答案及翻譯

作者:佚名 古詩(shī)詞考題 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣。

(二)

周敦頤,字茂叔,道州營(yíng)道人。為分寧主簿①。有獄久不決,孰頤至,一訊立辨。邑人驚曰:“老吏不如也。”部使者薦之,調(diào)南安軍司理參軍②。有囚法不當(dāng)死,轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵欲深治之。逵,酷悍吏也,眾莫敢爭(zhēng),敦頤獨(dú)與之辨,不聽(tīng),乃委手版③歸,將棄官去,曰:“如此尚可仕乎!殺人以媚人,吾不為也。”逵悟,囚得免。(選自《周敦頤傳》,有刪節(jié))

【注釋】①分寧主簿:分寧:地名;主簿:官名。②司理參軍:官名。③委手版:委:拋棄,扔棄;手版:即笏板,古代大臣上朝時(shí)手中所拿的板子,用以列出上奏的事項(xiàng)。

8.下列各組加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是( ) (2分)

A.不蔓不枝;青樹翠蔓 B.予觀夫巴陵勝狀;可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

C.牡丹之愛(ài),宜乎眾矣;誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng) D.陶后鮮有聞;芳草鮮美

9.下列句式與“敦頤獨(dú)與之辨,不聽(tīng),乃委手版歸”相同的一句是( )(2分)

(文言句式主要有:倒裝句、省略句、判斷句、被動(dòng)句)

A.舜發(fā)于畎畝之中 B.微斯人,吾誰(shuí)與歸?

C.此誠(chéng)危急存亡之秋也。 D.念無(wú)與樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。

10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

如此尚可仕乎!

殺人以媚人,吾不為也。

11.周敦頤是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合兩篇文字的內(nèi)容加以分析并簡(jiǎn)要回答。(2分)

答:

12.兩篇文字,一篇寫景物,一篇寫人事,請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)各自主要運(yùn)用了什么樣的寫作手法以及這種手法的表達(dá)作用?(3分)

參考答案

8、B

9、D

10、像這樣的人還能做官嗎?用殺人的方法來(lái)取悅上級(jí),我不做這樣的事。

11、周敦頤是一個(gè)品德高尚,勤政公正的人。就 像他筆下的蓮花那樣出淤泥而不染。從《周敦頤傳》來(lái)看,更是勤政為民,剛正不阿。

12、《愛(ài)蓮說(shuō)》主要運(yùn)用襯托,用菊花、牡丹襯托出蓮的高潔?!吨芏仡U傳》主要運(yùn)用側(cè)面描寫。如“眾莫敢爭(zhēng),敦頤獨(dú)與之辨”形成反襯,表現(xiàn)出周敦頤剛正不阿、不懼權(quán)貴的高潔品格。

參考譯文

周敦頤,字茂叔,號(hào)濂溪,道州營(yíng)道縣人。做了分寧縣的主簿。有一件案子拖了好久不能判決,周敦頤到任后,只審訊一次就立即弄清楚了??h里的人吃驚地說(shuō):“老獄吏也比不上??!”部使者推薦他,調(diào)任他到南安擔(dān)任軍司理曹參軍。有個(gè)囚犯根據(jù)法律不應(yīng)當(dāng)判處死刑,轉(zhuǎn)運(yùn)使王逵想重判他。王逵是個(gè)殘酷兇悍的官僚,大家沒(méi)人敢和他爭(zhēng),敦頤一個(gè)人和他爭(zhēng)辯,王逵不聽(tīng),敦頤就扔下笏板回了家,打算辭官而去,說(shuō):“像這樣還能做官嗎,用殺人的做法來(lái)取悅于上級(jí),我不做。”王逵明白過(guò)來(lái)了,這個(gè)囚犯才免于一死。

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《愛(ài)蓮說(shuō)》《周敦頤傳》閱讀答案及翻譯

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