【甲】雖有嘉肴,弗食,不知其旨也。雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足.教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長(zhǎng)也。(《禮記•教學(xué)相長(zhǎng)》)
【乙】既加冠,益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊,門(mén)人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請(qǐng)焉。故余雖愚,卒獲有所聞。(《送東陽(yáng)馬生序》)
【丙】弈秋,通國(guó)之善弈者也,使弈秋誨二人,其一人專(zhuān)心致志,惟弈秋之為聽(tīng)。一人雖聽(tīng)之一心以為有鴻鵠將至思援弓繳而射之,雖與之俱學(xué),弗若之矣。為是其智若與?曰:“非然也。”(《孟子•告子上》)
5. 請(qǐng)用“/”給畫(huà)波浪線(xiàn)的句子斷句。(斷兩處) (2分)
一 人 雖 聽(tīng) 之 一 心 以 為 有 鴻 鵠 將 至 思 援 弓 繳 而 射 之
6. 解釋加點(diǎn)詞的意思。(4分)
(1) 不知其旨 ( ) (2) 然后能自反 ( )
(3) 未嘗稍降辭色 () (4) 非然也 ( )
7. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線(xiàn)句子。(6分)
(1)是故學(xué)然后知不足,教然后知困。(3分)
(2)故余雖愚,卒獲有所聞。(3分)
8. 三個(gè)文段都涉及學(xué)習(xí),【甲】文強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要______________;【乙】文強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要尊敬老師,虛心求教;【丙】文強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要_________________________。(4分)
參考答案
6.(1)味美 (2)反省 (3)減,減退 (4)這樣
7.(1)因此學(xué)了才知道不足,教了才知道自己有理解不通的地方。
(2)因此我雖然愚笨,最終還能夠有所收獲。
8. 自我反省 專(zhuān)心致志
關(guān)鍵詞:禮記?教學(xué)相長(zhǎng)