文言文名句默寫和文學(xué)常識(shí)綜合練習(xí)題及答案（中）

名句默寫和文學(xué)常識(shí)

17． （2016屆湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)高三月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）李商隱《錦瑟》中“，”兩句，分別運(yùn)用了莊周和杜宇的典故，表現(xiàn)出對(duì)過(guò)去美好事物的懷戀，以及惆悵、迷惘之情。

（2）晏殊《浣溪沙》中“，”兩句，在惋惜與欣慰的交織中，蘊(yùn)含著某種生活哲理：一切必然要消逝的美好事物都無(wú)法阻止其消逝，但消逝的同時(shí)任然有美好事物的再現(xiàn)。

（3）韓愈在《師說(shuō)》中認(rèn)為，人人都可以為師，不論尊貴或貧賤，不論年長(zhǎng)或年少，其標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該是“，”。

18．（2016屆江西省南昌縣蓮塘一中高三上學(xué)期期末）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共6分）

（1）現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不尊師不虛心求教者常有之，對(duì)這樣常妄自尊大、師心白用的人，我們可以引用《論語(yǔ)>中“，”兩句來(lái)進(jìn)行駁斥和勸誡。

（2）諸葛亮智謀過(guò)人，胸懷天下，贏得皇叔三顧；鞠躬盡瘁，死而后已，輔佐蜀漢兩朝。杜甫面對(duì)“錦官城”內(nèi)的武侯祠，以十分的敬意用“，”對(duì)諸葛亮的人生軌跡做了高度的概括。

（3）人生苦短，相對(duì)于廣闊的天地和橫流的滄海，又何其渺小卑微。蘇子在《赤壁賦》中用“，”兩句形象的比喻，表達(dá)了這一深沉的感傷。

19．（2016屆山東省濰坊市濰坊中學(xué)高三上學(xué)期自主命題期末）補(bǔ)寫出下面語(yǔ)段中的空缺部分。（6分）

每個(gè)中國(guó)人，都是在詩(shī)歌里不知不覺(jué)完成了自己生命的成長(zhǎng)。

小的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有跟著李白看過(guò)“床前明月光”？雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子 的日艮晴卻像月光一樣清清亮亮。誰(shuí)沒(méi)有跟著孟浩然背過(guò)“春眠不覺(jué)曉”？背詩(shī)的聲音起起落落，一如初春的群鳥(niǎo)紛啼。

長(zhǎng)大以后，戀愛(ài)中或失戀時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有想起過(guò)李商隱的比喻“①，②”?春蠶和蠟燭，兩個(gè)日常生活中的簡(jiǎn)單物件，通過(guò)詩(shī)歌，變成了我們可以寄托情感的意象。開(kāi)始工作后，忙碌、煩惱紛至沓來(lái)。想安靜、想放松時(shí)，誰(shuí)沒(méi)有想起過(guò)陶淵明呢？“③，④”，千古夕陽(yáng)下，陶淵明的詩(shī)意溫暖了后世的每一叢帶霜的菊花。

20．（2016屆貴州省遵義航天高級(jí)中學(xué)高三第七次模擬）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）杜牧《阿房宮賦》中寫秦統(tǒng)治者窮奢極欲的生活，突出表現(xiàn)其對(duì)搜刮時(shí)的嚴(yán)苛與揮霍時(shí)的無(wú)度的兩句是：“，。”

（2）在《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》中，詩(shī)人想順流去尋找伊人，但伊人仿佛在水中央的兩句是 “，。”

（3）在杜甫《登高》中，詩(shī)人通過(guò)環(huán)境的描寫，烘托出悲涼的氛圍，并以猿與鳥(niǎo)的活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)自己心境的兩句是 “：，。

21．（2016屆河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練（一））補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）范仲淹在《漁家傲》中抒發(fā)守邊將士盼歸心切，卻無(wú)法實(shí)現(xiàn)的句子是“___________________，___________________。”

（2）韓愈的《師說(shuō)》中士大夫以互相學(xué)習(xí)為恥，其根本原因是“___________________，___________________。”

（3）李白在《蜀道難》中，用人的感受來(lái)側(cè)面描寫蜀道高險(xiǎn)的句子是“___________________，___________________。”

22． （2016屆江西省上高縣第二中學(xué)高三4月半月考）補(bǔ)寫出下列句子中的室缺部分。

（1）李白的《蜀道難》中“，”兩句，融會(huì)了五丁開(kāi)山的神話，刻畫了蜀道的高危難行。

（2）蘇軾的《赤壁賦》中“，”兩句，運(yùn)用對(duì)比手法慨嘆生命短促、外物永恒。

（3）張養(yǎng)浩的《山坡羊，潼關(guān)懷古》中“，”生動(dòng)形象地描寫了潼關(guān)的壯景，并巧妙注入了作者吊古傷今而產(chǎn)生的滿腔悲憤之情。

23． （2016屆安徽省六安市第一中學(xué)高三下學(xué)期一模）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（6分）

（1）陶淵明的《飲酒》中表明作者本想說(shuō)明白，卻又不可言傳的詩(shī)句是：，。

（2）《念奴嬌·赤壁懷古》中，詩(shī)人憑吊英雄人物，抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情，只好以一杯清酒祭月的語(yǔ)句是：，，

（3）《琵琶行》中，描寫作者聽(tīng)著琵琶女第二次彈琴時(shí)，自己的內(nèi)心涌起難以抑制的悲傷凄切之情，因而不禁泣下沾襟的句子是：，。

24． （2016屆貴州市興義市第八中學(xué)高三上學(xué)期期中）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分

（1）《赤壁賦》中從不變的角度，描述人與萬(wàn)物的關(guān)系的名句是，。

（2）李煜《虞美人》一詞中詞人遙望金陵想象，并表達(dá)物是人非的無(wú)限悵恨的慨嘆的句子是，。

（3）白居易《觀刈麥》中，描寫婦女兒童支援農(nóng)忙的詩(shī)是：，。

25． （2016屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期四調(diào)）下列各項(xiàng)古文化常識(shí)，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．箸，夾食的用具，與“住”諧音，含有停步之意，因避諱故取反義為”快”，又因以竹制成，故加個(gè)“竹”字頭為“筷”，沿用至今?！读H藺相如列傳》：“趙惠文王十六年，廉頗為趙將。”其中趙惠文王十六年采用王公即位年次紀(jì)年法。

B．寒食，我國(guó)民間傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)日里嚴(yán)禁煙火，只能吃寒食。是源自重耳追念介子推，表示對(duì)自己過(guò)失的譴責(zé)；端午因“五”與“午”同音，農(nóng)歷五月初五遂稱端午節(jié)。一般認(rèn)為，該節(jié)與紀(jì)念屈原有關(guān)。端午習(xí)俗有喝雄黃酒、掛香袋、吃粽子、插花等。

C．古代帝王祭祀社稷時(shí)，牛、羊、豬三牲全備為“太牢”。由于祭祀者和祭祀對(duì)象不同，所用犧牲的規(guī)格也有所區(qū)別：天子祭祀社稷用太牢，諸侯祭祀用少牢。朔漠指北方的沙漠，也可單稱“朔”，泛指北方。京畿，國(guó)都及其附近的地區(qū)。江左即江東。古人以東為右，以西為左。

D．豆蔻：指女子十三四歲，“及笄”即年滿15歲的女子，女子15歲束發(fā)而笄，表示成年。桃李年華：女子二十歲。花信年華：女子二十四歲。高齡：敬辭，稱老人的年齡，多指六十歲以上。古稀之年、懸車之年、杖圍之年：均指70歲。

26． （2016屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期四調(diào)）名句默寫。（5分）

（1）千百年來(lái)，中國(guó)人對(duì)理想的政治、社會(huì)民生狀態(tài)有著不懈的追求。范仲淹在《岳陽(yáng) 樓記》中將這種政治狀態(tài)概括為：“，。”

（2）《次北固山下》中運(yùn)用了“鴻雁傳書”的典故，最能突出表現(xiàn)游子對(duì)家鄉(xiāng)親人深切的 思念之情的句子：“，。

（3）《觀滄海》中寫滄海之上水波蕩漾的詩(shī)句是：

27．（2016屆福建省上杭縣第一中學(xué)高三下學(xué)期期初考試）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）在《詩(shī)經(jīng)·氓》中，女主人公心里委屈，兄弟卻不理解，甚至嘲笑她，孤獨(dú)無(wú)奈的她只能是“，。”

（2）荀子在《勸學(xué)》中，“，。”用比喻表明了君子博學(xué)并且能每天檢查反省自己，就會(huì)智慧通達(dá)而行為沒(méi)有過(guò)錯(cuò)。

（3）辛棄疾在《破陣子》中，寫戰(zhàn)馬飛快，弓身響亮后，提到自己的人生理想的一句話是“，。”

28．（2016屆廣西河池市高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期第五次月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）諸葛亮在《出師表》中用“_______________，_______________”兩句強(qiáng)調(diào)，在處理朝政時(shí)在賞罰褒貶方面必須統(tǒng)一。

（2）辛棄疾《永遇樂(lè)，京口北固亭懷古》中的“_______________，_______________”兩句通過(guò)寫劉裕領(lǐng)軍北伐，收復(fù)失地的壯舉來(lái)表現(xiàn)作者對(duì)英雄人物的無(wú)限景仰。

（3）劉禹錫《陋室銘》中通過(guò)使用自然意象來(lái)描繪陋室自然環(huán)境的兩句是“________，”。

30．（2016屆寧夏石嘴山市第三中學(xué)高三上學(xué)期第五次適應(yīng)性（期末）考試）補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）哲學(xué)上講，運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，在《赤壁賦》中蘇軾認(rèn)為，從事物運(yùn)動(dòng)和變化的角度看待天地萬(wàn)物存在的名句是：，。

（2）王安石是北宋著名的文學(xué)家、政治家，作為宰相他目光犀利，審時(shí)度勢(shì)，克服阻力，力主改革，在《登飛來(lái)峰》中表明他這種氣度和境界的句子是，。

（3）孔子提倡“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”，面對(duì)別人的長(zhǎng)處和短處他的態(tài)度是，。

31． （2016屆安徽省馬鞍山二中、安師大附中、淮北一中、銅陵一中2016屆高三第三次聯(lián)考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在《離騷》中，屈原以美女自比，用“，” 兩句表現(xiàn)了自己遭人嫉妒、受人攻擊的處境。

（2）王安石在《飛來(lái)峰》一詩(shī)中表現(xiàn)出一個(gè)政治改革家高瞻遠(yuǎn)矚的思想境界和豪邁氣概的名句是“，”。

（3）蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“，”兩句，收束了隊(duì)赤壁雄奇景物的描寫，引起后面隊(duì)歷史的緬懷。

32． （2016屆貴州省貴陽(yáng)市第一中學(xué)高三第五次月考）補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共，6分）

（1）李商隱《無(wú)題》中“，”兩句中用神話傳說(shuō)，寄托了對(duì)愛(ài)人的深切思念。

（2）《觀刈麥》中正面描寫農(nóng)民在炎熱天氣里辛勤勞作的句子是“，”。

（3）《赤壁賦》從哲學(xué)意義上闡釋事物變化的道理，認(rèn)為天地萬(wàn)物始終處于絕對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之中的兩句是“，”。

參考答案

17． 【答案】（1） 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶望帝春心托杜鵑（2） 無(wú)可奈何花落去似曾相識(shí)燕歸來(lái)（3） 道之所存師之所存也

18．【答案】（1）三人行，必有我?guī)熝桑?）三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心（3）寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟

19．【答案】①春蠶到死絲方盡②蠟炬成灰淚始干③采菊東籬下④悠然見(jiàn)南山

20．【答案】（1）奈何取之盡錙銖用之如泥沙。（2）溯游從之宛在水中央。

（3）風(fēng)急天高猿嘯哀渚清沙白鳥(niǎo)飛回。

21．【答案】（1）濁酒一杯家萬(wàn)里燕然未勒歸無(wú)計(jì)（2）位卑則足羞官盛則近諛（3）捫參歷井仰脅息以手撫膺坐長(zhǎng)嘆

22． 【答案】（1）地崩山摧壯士死然后天梯石棧相鉤連（2）哀吾生之須臾羨長(zhǎng)江之無(wú)窮（3）峰巒如聚波濤如怒

23． 【答案】（1）此中有真意，欲辨已忘言（2）人生如夢(mèng)，一尊還酹江月（3）座中泣下誰(shuí)最多，江州司馬青衫濕

24．（1）自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也（2）雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改

（3）婦姑荷簞食，童稚攜壺漿

25．【答案】C

26． 【答案】（1）政通人和百?gòu)U俱興（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊（3）水何澹澹

27．【答案】（1）靜言思之，躬自悼矣。（2）故木受繩則直，金就礪則利

（3）了卻君王天下事，贏得生前身后名

28．【答案】（1）陟罰臧否，不宜異同（2）金戈鐵馬氣吞萬(wàn)里如虎（3）苔痕上階綠，草色入簾青

30．【答案】（1）蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。

（2）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（3）擇其善者而從之，其不善者而改之。

31．【答案】（1）眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫。（2）不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。（3）江山如畫，一時(shí)多少豪杰。

32． 【答案】（1）蓬山此去無(wú)多路青鳥(niǎo)殷勤為探看（2）足蒸暑土氣背灼炎天光 （3）蓋將自其變者而觀之則天地曾不能以一瞬

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