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養(yǎng)育華夏兒女

“陶淵明,少有高趣,博學(xué),善屬文”閱讀答案

作者:佚名 古詩(shī)詞考題 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

(甲)陶淵明,少有高趣,博學(xué),善屬文,穎脫不群,任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況。時(shí)人謂之實(shí)錄。親老家貧,起為州祭酒,不堪吏職,少日,自解歸。州召主簿,不就。躬耕自資,遂抱羸疾。江州刺史檀道濟(jì)往候之,偃臥瘠餒有日矣。道濟(jì)饋以梁肉,麾而去之。后為彭澤令,遂有公田。乃使二頃五十畝種秫【注】,五十畝種粳。歲終,會(huì)郡遣督郵至縣,吏請(qǐng)?jiān)唬?ldquo;應(yīng)束帶見之。”淵明嘆曰:“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒!”即日解綬去職,賦《歸去來(lái)》。

先是顏延之為劉柳后軍功曹,在潯陽(yáng)與淵明情款,日造淵明飲焉。每往必酣飲致醉。延之臨去,留二萬(wàn)錢與淵明,淵明悉遣送酒家,稍就取酒。嘗九月九日出宅邊菊叢中坐,久之滿手把菊忽值人送酒至即便就酌醉而歸淵明不解音律而蓄無(wú)弦琴一張,每酒適,輒撫弄以寄其意。若先醉,便語(yǔ)客:“我醉欲眠,卿可去。”其真率如此。元嘉四年,會(huì)卒,時(shí)年六十三。

(乙)余家貧,耕植不足以自給。幼稚盈室,瓶無(wú)儲(chǔ)粟,生生所資,未見其術(shù)。親故多勸余為長(zhǎng)吏,脫然有懷,求之靡途。會(huì)有四方之事,諸侯以惠愛為德,家叔以余貧苦,遂見用于小邑。于時(shí)風(fēng)波未靜,心憚遠(yuǎn)役,彭澤去家百里,公田之利,足以為酒。故便求之。及少日,眷然有歸歟之情。何則?質(zhì)性自然,非矯厲所得。饑凍雖切,違己交病。嘗從人事,皆口腹自役。于是悵然慷慨,深愧平生之志。猶望一稔,當(dāng)斂裳宵逝。尋程氏妹喪于武昌,情在駿奔,自免去職。仲秋至冬,在官八十余日。因事順心,命篇曰《歸去來(lái)兮》。乙巳歲十一月也。

【注】秫,黏高粱,常用于釀酒。

9.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的是

A.穎脫不群不群,不平凡。B.脫然有懷有懷,有所思念

C.會(huì)郡遣督郵至縣會(huì),恰逢。D.猶望一稔稔,豐年。

10.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語(yǔ)用法相同的一組是

A.嘗著《五柳先生傳》以自況家叔以余貧苦

B.乃使二頃五十畝種秫乃瞻衡宇

C.先是顏延之為劉柳后軍功曹故多勸余為長(zhǎng)吏

D.時(shí)人謂之實(shí)錄深愧平生之志

11.甲段選文中波浪線的句子斷句正確的是

A.嘗九月九日出宅邊菊叢中坐/久之/滿手把菊/忽值人送酒至/即便就酌/醉而歸/淵明不解音律/

B.嘗九月九日出宅邊菊叢/中坐久之/滿手把菊/忽值人送酒/至即便就酌/醉而歸/淵明不解音律/

C.嘗九月九日出宅邊菊叢中坐/久之滿/手把菊/忽值人送酒/至即便就酌/醉而歸/淵明不解音律/

D.嘗九月九日出/宅邊菊叢中坐/久之滿/手把菊/忽值人送酒至/即便就酌/醉而歸/淵明不解音律/

12.下列甲段選文有關(guān)內(nèi)容的分析與概括,不正確的一項(xiàng)是

A.陶潛博學(xué)多識(shí)。他在《五柳先生傳》中寫的安貧樂(lè)道的五柳先生,被當(dāng)時(shí)的人認(rèn)為是他自己的寫照。

B.陶潛仕途短暫。因親人去世,家里貧窮,去做了州祭酒,但嫌官場(chǎng)繁瑣,任職不久,就解職回家。

C.陶潛清高不群。他沒(méi)有接受江州刺史檀道濟(jì)的饋贈(zèng),也不愿意為五斗米而向鄉(xiāng)里小兒折腰。

D.陶潛率真自得。他曾將顏延之饋贈(zèng)的二萬(wàn)錢全都送至酒家;如果自己喝醉了,就叫客人先回去。

13.把閱讀材料中劃?rùn)M線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

⑴而蓄無(wú)弦琴一張,每酒適,輒撫弄以寄其意。(4分)

⑵幼稚盈室,瓶無(wú)儲(chǔ)粟,生生所資,未見其術(shù)。(4分)

參考答案

9 D;

10C;

11 A;

12B

13(1)卻收藏了一張無(wú)弦琴,每次喝酒喝得盡興,就撫弄無(wú)弦琴來(lái)寄托自己的情感。

(2)孩子滿屋,家里沒(méi)有余糧,賴以維持生活的一切,沒(méi)有辦法解決。

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