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養(yǎng)育華夏兒女

初中課內(nèi)古詩(shī)詞重點(diǎn)句子賞析

作者:佚名 古詩(shī)詞考題 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

1.過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。

——這兩句寫景抒情,生動(dòng)含蓄地刻了思婦對(duì)愛(ài)人刻骨銘心的思念之情。“過(guò)盡千帆”可見(jiàn)思婦望江時(shí)間之長(zhǎng)。“皆不是”三個(gè)字包含了多少情思。“斜暉脈脈水悠悠”是寫夕陽(yáng)西下,江水不斷東流的自然景象,江水悠悠,預(yù)示著明天、后天還要不停地等下去。等待是充滿渴望的,又是苦惱無(wú)奈的,其情之深之真,可想而知。不言相思而相思之情畢現(xiàn)。

2.腸斷白蘋洲。

——生動(dòng)含蓄地刻畫了思婦盼望之切,相思之苦,憂愁之深。

3.濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。

——“燕然未勒”指邊患未平,功業(yè)未成。運(yùn)用典故,表達(dá)了作者的思鄉(xiāng)報(bào)國(guó)之情。

4.人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。

——運(yùn)用互文,情調(diào)悲愴,含蓄地表達(dá)了作者對(duì)朝廷重內(nèi)輕外,不修武備,不重邊功的憤懣不平。

5.親射虎,看孫郎。

——運(yùn)用典故,突出地展現(xiàn)了作者雖然年紀(jì)不小,但仍有著少年狂氣。

6.持節(jié)云中,何日遣馮唐?

——“遣馮唐”運(yùn)用典故,以魏尚自比,希望朝廷能像派馮唐赦魏尚一樣重用自己。

7.會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。

——運(yùn)用典故,表達(dá)了作者要報(bào)效國(guó)家,抵抗入侵者,建功立業(yè)的決心。

8.只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。

——此句運(yùn)用比喻,巧妙地將抽象的感情化為具體的形象,把愁搬上了船,是愁有了重量,不但隨水而流,而且可以用船來(lái)載,極為為自然妥帖。

9.馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。

——生動(dòng)的描寫了驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,刻畫了一個(gè)殺敵報(bào)國(guó)的英雄形象。

10.了卻君王天下事,贏得生前身后名。

——此句表現(xiàn)了作者渴望殺敵報(bào)國(guó)的雄心壯志,以及壯志未酬報(bào)國(guó)無(wú)門的悲憤。

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初中課內(nèi)古詩(shī)詞重點(diǎn)句子賞析

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