傳播國(guó)學(xué)經(jīng)典

養(yǎng)育華夏兒女

“劉爚,字晦伯,建陽(yáng)人”閱讀答案解析及原文翻譯

作者:佚名 古詩(shī)詞考題 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

劉爚(yue),字晦伯,建陽(yáng)人。與弟韜仲受學(xué)于朱熹、呂祖謙。乾道八年舉進(jìn)士,調(diào)山陰主簿。焓 正版籍,吏不容奸。調(diào)饒州錄事,通判黃奕將以事污焓,而己自以贓抵罪去。都大坑冶耿某閔遺骸暴露, 議用浮屠法葬之水火,爚貽書(shū)曰:“使死者有知,禍亦慘矣。”請(qǐng)擇高阜為叢冢以葬。

調(diào)蓮城令,大修學(xué)校,乞行經(jīng)界。改知閩縣,治以清簡(jiǎn),庭無(wú)滯訟,興利去害,知無(wú)不為。差通判潭 州,未上,丁父憂。偽學(xué)禁興,爚從熹武夷山講道讀書(shū),怡然自適。筑云莊山房,為終老隱居之計(jì)。調(diào)贛州坑冶司主管文字,,差知德慶府,入奏言:“前者北伐之役,執(zhí)事者不度事勢(shì),貽陛下憂。今雖從和議,愿益恐懼修省,必開(kāi)言路以廣忠益,必張公道以進(jìn)人才,必飭邊備以防敵患。”

遷尚左郎官,請(qǐng)節(jié)內(nèi)外冗費(fèi)以收楮幣。轉(zhuǎn)對(duì)言:“愿于經(jīng)筵講讀大臣奏對(duì)反復(fù)問(wèn)難以求義理之當(dāng)否與 政事之得失則圣學(xué)進(jìn)而治道隆矣。”乞收拾人才及修明軍政。遷浙西提點(diǎn)刑獄,巡按不避寒暑,多所平反。 有殺人而匿權(quán)家者,吏弗敢捕,爚竟獲之。

遷國(guó)子司業(yè),言于丞相史彌遠(yuǎn),請(qǐng)以熹所著《論語(yǔ)》、《中庸》、《大學(xué)》、《孟子》之說(shuō)以備勸講,正君定 國(guó),慰天下學(xué)士大夫之心。奏言:“宋興,《六經(jīng)》微旨,孔、孟遺言,發(fā)明于千載之后,以事父則孝,以 事君則忠,而世之所謂道學(xué)也。慶元以來(lái),權(quán)佞當(dāng)國(guó),惡人議己,指道為偽,屏其人,禁其書(shū),學(xué)者無(wú)所 依鄉(xiāng),義利不明,趨向污下,人欲橫流,廉恥日喪。乞罷偽學(xué)之詔,息邪說(shuō),、正人心,宗社之福。”又請(qǐng) 以熹《白鹿洞規(guī)>頒示太學(xué),取熹《四書(shū)集注》刊行之。

兼工部侍郎。奏:“乞使沿邊之民,各自什伍,教閱于鄉(xiāng),有急則相救援,無(wú)事則耕稼自若,軍政隱然 寓于田里之間,此非止一時(shí)之利也。”請(qǐng)城沿邊州郡、罷遣賀正使。試刑部侍郎,兼職依舊,賜對(duì)衣、金 帶,辭,不允。兩請(qǐng)致仕,不允。奏絕金人歲幣,建制置司于歷陽(yáng)以援兩淮。乞罷瑞慶圣節(jié),謝絕金使。

卒,贈(zèng)光祿大夫,賜謚文簡(jiǎn)。

(《宋史·劉爚傳》有刪改)

4.對(duì)文中劃破浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是:( )

A.愿于經(jīng)筵講/讀大臣奏對(duì)/反復(fù)問(wèn)難以求/義理之當(dāng)否與政事之得失/則圣學(xué)進(jìn)/而治道隆矣

B.愿于經(jīng)筵/講讀大臣奏對(duì)/反復(fù)問(wèn)難以求/義理之當(dāng)否與政事之得失/則圣學(xué)進(jìn)/而治道隆矣

C.愿于經(jīng)筵/講讀大臣奏對(duì)/反復(fù)問(wèn)難/以求義理之當(dāng)否/與政事之得失/則圣學(xué)進(jìn)而治道隆矣

D.愿于經(jīng)筵講讀/大臣奏對(duì)/反復(fù)問(wèn)難/以求義理之當(dāng)否/與政事之得失/則圣學(xué)進(jìn)而治道隆矣:

5.對(duì)下列文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是:( )

A.“浮屠”是梵語(yǔ)音譯,也寫(xiě)做“佛圖”,本意是佛或佛教徒。文中“浮屠法葬之水火”也就是指佛教提倡水葬、火葬。

B.《六經(jīng)》即是《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》六本儒學(xué)經(jīng)典,相傳是由孔子晚年整理的。

C.“致仕”:交還官職,即退休。古代官員如果是遭到罷免則往往稱為“貶”或“黜”。

D.“謚號(hào)”是指朝廷根據(jù)官員為官政績(jī)和品行賜予稱號(hào),以示嘉獎(jiǎng);如范仲淹賜謚文正,本文中劉煸則賜謚文簡(jiǎn)。

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是:( )

A.步入仕途不久,劉爚調(diào)任饒州錄事,但是饒州通判黃奕用不實(shí)之言,誣陷劉爚,使劉爚在任期未滿的情況下就不得不背著罪名離任。

B.在擔(dān)任潭州通判期間,劉爚一面跟隨老師朱熹講道讀書(shū),一面建議朝廷廣開(kāi)言路,延攬人才,加強(qiáng)邊備。

C.劉爚認(rèn)為,南宋慶元以后,奸人當(dāng)?shù)溃麄兒ε掠腥擞霉x議論自己,因而排斥儒學(xué)、迫害儒士,導(dǎo)致社會(huì)世風(fēng)日下,要改變這種狀況,必須重拾儒學(xué)。

D.兼任工部侍郎后,劉爚提出了許多建議,如在邊境設(shè)立州郡、建立援助兩淮的制置司、不再向金人納貢、停止不必要的節(jié)慶等,這些建議都被朝廷一一采納。

7.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)

(1)改知閩縣,治以清簡(jiǎn),庭無(wú)滯訟,興利去害,知無(wú)不為。(5分)

(2)乞使沿邊之民,各自什伍,教閱于鄉(xiāng),有急則相救援,無(wú)事則耕稼自若。(5分)

參考答案

4.D(愿于經(jīng)筵講讀、大臣奏對(duì),反復(fù)問(wèn)難,以求義理之當(dāng)否,與政事之得失,則圣學(xué)進(jìn)而治道隆矣。)

5.D(“謚號(hào)”應(yīng)是古代帝王、貴族、大臣或其他有地位的人死后加給的帶有褒貶意義的稱號(hào)。)

6.C(A“通判黃奕將以事污爚,而己自以贓抵罪去”原文是說(shuō)黃奕自己抵罪離職。B劉爚沒(méi)有擔(dān)任潭州通判,“差通判潭州,未上,丁父憂”;且從師講道于武夷山,建言朝廷則在差知德慶府之后。D“被朝廷一一采納”原文沒(méi)有依據(jù)。)

7.⑴(劉爚)調(diào)任閩縣知縣,他用清明簡(jiǎn)要的方針處理事務(wù),使官府中沒(méi)有遺留的訴訟案,施行有利之事,去除有害的做法,凡是他了解的事沒(méi)有不盡力去做的。(“知閩縣”中“知”1分,狀后“以清簡(jiǎn)治”1分,“滯訟”1,大意2分)

⑵請(qǐng)求讓沿邊百姓,各自結(jié)成隊(duì)伍,在鄉(xiāng)里訓(xùn)練檢閱,有危險(xiǎn)就互相救援,沒(méi)有大事時(shí)就像往常一樣耕種。(“乞”1分,“什伍”活用動(dòng)詞1分,“急”活用名詞1分,大意 2分)

參考譯文:

劉爚,字晦伯,建陽(yáng)人。他和弟弟劉韜仲?gòu)膶W(xué)于朱熹、呂祖謙。乾道八年(1172)他被舉薦參加進(jìn)士考試,調(diào)為山陰縣主簿。劉爚糾正戶口冊(cè),不許吏人作惡。他被調(diào)為饒州錄事,通判黃奕將誣陷劉爚,而自己卻因貪贓罪被罷官。都大坑冶耿某哀憐那些暴露在外的遺骸,決定用和尚的喪葬法,給他們水葬或火葬,劉爚給耿某寫(xiě)信說(shuō):“假使死者有知,這也是慘禍呀。”請(qǐng)求選擇高地作為墓地埋葬死者。

劉爚調(diào)任蓮城縣令,大力興辦學(xué)校,請(qǐng)求推行經(jīng)界法。劉爚調(diào)任閩縣知縣,他用清明簡(jiǎn)要的方針處理事務(wù),使官府中沒(méi)有遺留的訴訟案,推行有利之事,去除有害的做法,凡是他了解的事沒(méi)有不盡力去做的。他被差遣為潭州通判,還沒(méi)上任,遭父喪。當(dāng)時(shí)開(kāi)始禁止偽學(xué),劉爚跟從朱熹在武夷山講道讀書(shū),怡然自得。修建云莊山房,作為養(yǎng)老隱居的地方。劉爚調(diào)為贛州坑冶司主管文字,差遣為德慶府知府,劉爚入朝上奏說(shuō):“先前興兵北伐,是執(zhí)政者沒(méi)估計(jì)好形勢(shì),給陛下帶來(lái)憂患?,F(xiàn)在雖然和議,希望陛下更加恐懼并修身反省,一定要開(kāi)言路以便廣納忠言益言,一定要振興公道以便提拔人才,一定要整頓邊備以便防御敵人。”

他升為尚左郎官,請(qǐng)求節(jié)省朝內(nèi)外冗費(fèi)來(lái)收取紙幣。百官輪次奏事時(shí),他說(shuō):“希望陛下在經(jīng)筵講讀、大臣奏對(duì)時(shí),反復(fù)提問(wèn),以便求得義理的真諦,以及政事的得失,那么圣人的學(xué)說(shuō)就得到應(yīng)用而且國(guó)家也會(huì)興盛了。”他請(qǐng)求搜求人才和修明軍政。升為浙西提點(diǎn)刑獄,他巡察時(shí)不避寒暑,平反了很多冤案。有個(gè)殺人的罪犯藏在一個(gè)權(quán)貴家中,吏人不敢去逮捕,劉爚卻最終捕獲了罪犯。

劉爚升為國(guó)子司業(yè),他對(duì)宰相史彌遠(yuǎn)說(shuō),請(qǐng)求把朱熹所著的《論語(yǔ)》、《中庸》、《大學(xué)》、《孟子》的注釋作為勸講的內(nèi)容,以求糾正君主穩(wěn)定國(guó)家,慰撫天下學(xué)者和士大夫的心。劉爚上奏說(shuō):“宋朝興起以來(lái),《六經(jīng)》精深的旨意,孔、孟的古訓(xùn),在千年之后得以闡發(fā)明確,用它侍奉父輩則孝,侍奉君主則忠,它就是世人所說(shuō)的道學(xué)。慶元以來(lái),權(quán)奸當(dāng)國(guó),怕人們議論自己,就指責(zé)道學(xué)是偽學(xué),斥退研習(xí)道學(xué)的人,禁止有關(guān)道學(xué)的書(shū)籍,使學(xué)者們無(wú)所依從,不能區(qū)別義和利,追求向往之事也不高尚,人的各種欲望泛濫起來(lái),廉恥之心日益喪失。請(qǐng)罷去關(guān)于偽學(xué)的詔書(shū),禁止邪說(shuō),端正人心,這是國(guó)家的福分。”他又請(qǐng)求把朱熹的《白鹿洞規(guī)》頒行于太學(xué),把朱熹的《四書(shū)集注》印刷頒行。

劉爚兼任工部侍郎。他上奏說(shuō):“請(qǐng)求讓沿邊百姓,各自結(jié)成隊(duì)伍,在鄉(xiāng)里訓(xùn)練檢閱,有危險(xiǎn)就互相救援,沒(méi)有大事時(shí)就像往常一樣耕種,軍務(wù)政事暗暗地寄托在于田地農(nóng)活之間,這不只是一時(shí)的便利。”他請(qǐng)求在沿邊州郡筑城、停止派賀正使。被任用為刑部侍郎,仍舊兼職,賜給他對(duì)衣、金帶,他全部推辭,皇上不允。兩次請(qǐng)求辭官,也沒(méi)被允許。他上奏斷絕給金人的歲幣,在歷陽(yáng)建制置司以便應(yīng)援兩淮。請(qǐng)求罷去瑞慶圣節(jié),謝絕金國(guó)使臣來(lái)朝。

劉爚進(jìn)封為子爵,暫時(shí)代理工部尚書(shū),賜給他衣帶、鞍馬。兼任太子右庶子,仍兼左諭德。他每次給太子講讀到經(jīng)史中所陳述的聲色嗜欲之戒時(shí),就十分懇切,反復(fù)地講解。去世后,被贈(zèng)為光祿大夫,他的后代被錄用為官,賜謚號(hào)“文簡(jiǎn)”。

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