傳播國(guó)學(xué)經(jīng)典

養(yǎng)育華夏兒女

“初,權(quán)謂呂蒙曰”閱讀答案及原文翻譯

作者:佚名 古詩(shī)詞考題 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事。不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即便刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。

1.解釋加點(diǎn)詞的含義。

①但當(dāng)涉獵,見(jiàn)往事耳②卿言多務(wù),孰若孤

③蒙乃始就學(xué)④及魯肅過(guò)尋陽(yáng),與蒙論議

2.文中有兩個(gè)通假字,請(qǐng)找出并釋義。

,釋義。,釋義。

3.解釋下列句子中“以”的不同含義。

①辭以軍中多務(wù)②以叢草為林

③溫故而知新,可以為師矣④子以我為不信

4.根據(jù)下列句子,寫出成語(yǔ)。

①卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!成語(yǔ):

②士別三日即便刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!成語(yǔ):

5.翻譯下列句子。

①孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!

②士別三日,即便刮目相待,大兄何見(jiàn)事之晚乎!

6.本文通過(guò)記述孫權(quán)勸勉呂蒙努力致學(xué)的故事,說(shuō)明了什么道理?

參考答案

1.①?gòu)V泛閱讀②誰(shuí),哪一個(gè)③就,于是④到,等到

2.①“邪”通“耶”,嗎②“耳”通“爾”,罷了

3.①用 ②把 ③憑(憑借) ④認(rèn)為

4.①吳下阿蒙 ②刮目相看(待)

5.①我難道要您研究經(jīng)典成為博士嗎?②讀書人離別三日,就應(yīng)該重新別眼相看。大哥為什么這么遲才改變看法呢?

6.(供參考)時(shí)間就如海綿力的水,要擠總是會(huì)有的;讀書不一定求精,廣泛閱讀對(duì)豐富一個(gè)人的見(jiàn)識(shí)總會(huì)有好處的;讀書能夠改變?nèi)恕?p>

二:

13.下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是 (1分)

A、治經(jīng)為博士耶 為:成,當(dāng) B、但當(dāng)涉獵 但:然而,卻

C、蒙乃始就學(xué) 乃:于是,就 D.魯肅過(guò)尋陽(yáng) 過(guò):到

14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中劃線句子的意思。(2分)

15.作者是運(yùn)用什么寫作手法來(lái)表現(xiàn)呂蒙學(xué)習(xí)的成效的?請(qǐng)予以說(shuō)明。(2分)

16.現(xiàn)在人們常用“吳下阿蒙”喻指什么?用“刮目相待”又是形容什么?(2分)

參考答案:

13.B(2分)

14.呂蒙用軍中事務(wù)繁忙為借口(理由)來(lái)推托。(或:呂蒙借口軍中事務(wù)繁忙來(lái)推托)(2分)

15.運(yùn)用側(cè)面描寫的手法,以魯肅見(jiàn)到呂蒙時(shí)的驚異和欽佩之情;:表現(xiàn)了學(xué)習(xí)使呂蒙有了巨大變化。 (或答“對(duì)比”,以呂蒙學(xué)習(xí)前后的變化對(duì)比,表現(xiàn)其學(xué)習(xí)成效顯著。)(意思接近即可。2分)

16.比喻缺少學(xué)識(shí)才干的人。(1分) 指去掉舊日的看法,用新的眼光來(lái)看待人或事物。(1分)(共2分)

【譯文】

當(dāng)初,孫權(quán)對(duì)呂蒙說(shuō):“您現(xiàn)在擔(dān)任要職,不可以不學(xué)習(xí)!呂蒙以軍中事務(wù)繁多為借口推辭了。孫權(quán)說(shuō):“我難道要您研究經(jīng)典成為博士嗎?只要您廣泛閱讀,見(jiàn)識(shí)從前的事情罷了。您說(shuō)事務(wù)繁多,哪里比得上我呢?我常常讀書,自己覺(jué)得有很大的收獲。”于是呂蒙開始學(xué)習(xí)。到了魯肅經(jīng)過(guò)尋陽(yáng),跟呂蒙一道議論軍事,非常驚訝地說(shuō):“您現(xiàn)在的才干謀略,不再是當(dāng)年吳地的阿蒙!”呂蒙說(shuō):“讀書人離別三日,就應(yīng)該重新別眼相看。大哥為什么這么遲才改變看法呢!”魯肅于是拜見(jiàn)呂蒙母親,與呂蒙結(jié)為朋友才辭別。

道理:

(1)不要以一成不變的態(tài)度看待他人,要以發(fā)展的眼光看待事物。

(2)不能因?yàn)槭虑榉泵头艞墝W(xué)習(xí),讀書的時(shí)間是擠出來(lái)的。

(3)要善于聽(tīng)取他人好的意見(jiàn)并去改進(jìn)。

(4)不但自己要好學(xué),還要催動(dòng)附近的人也要學(xué)習(xí),讓社會(huì)也一起進(jìn)步。

(5)勸人要講究方法。

(6)不要找借口。

(7)只要發(fā)奮學(xué)習(xí),就能積學(xué)修業(yè),學(xué)有所成。

(8)讀書給人以樂(lè)趣,給人以光彩,給人以才干。

(9)一個(gè)人即使基礎(chǔ)差,但只要端正態(tài)度,刻苦努力,就能學(xué)到知識(shí),并提高自己的認(rèn)知水平和辦事能力。

(10)求知可以改變?nèi)说奶煨?。人的天性猶如野生的花草,求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。只要你愿意,你就會(huì)成長(zhǎng)并成功。[4]

(11)點(diǎn)明學(xué)習(xí)對(duì)健全人格的作用。

(12)有了真才實(shí)學(xué),才能得到別人的尊重。

(13)表明讀書大有好處的道理,并告誡人們刻苦學(xué)習(xí)的重要性

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“初,權(quán)謂呂蒙曰”閱讀答案及原文翻譯

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