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養(yǎng)育華夏兒女

諸葛亮《出師表》與《鄒忌諷齊王納諫》閱讀答案

作者:佚名 古詩詞考題 來源:網(wǎng)絡(luò)

【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

(節(jié)選自諸葛亮出師表》)

【乙】王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。”令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時時而間進(jìn):期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

(節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》)

10.解釋文中加點(diǎn)的詞。(2分)

(1)光: (2)聞:

11.翻譯下列語句。(2分)

(1)不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

(2)期年之后,雖欲言,無可進(jìn)者。

12.【乙】文中威王采納了鄒忌的建議,采用分等賞賜的辦法激勵群臣踴躍進(jìn)諫,用【甲】文中的四字詞語表達(dá)就是“ ”;【甲】文用“光先帝遺德,恢弘志士之氣”來預(yù)期察納雅言的效果,【乙】文則用“ ”來彰顯納諫的最終效果。(2分)

13.繼《中國漢字聽寫大會》熱播之后,《中國成語大會》再次掀起人們學(xué)習(xí)漢字、成語的熱潮。學(xué)習(xí)成語要追根溯源,請從上面兩段文字中各找出一個成語寫在下邊。(2分)

【甲】文: 【乙】文:

14.諸葛亮和鄒忌都善于勸諫,結(jié)合兩文談?wù)勊麄兊膭裾f藝術(shù)對你人際交往的啟示。(3分)

參考答案:

10. (1)光:發(fā)揚(yáng)光大 (2)聞:使……聽到 評分說明:(2分)每小題1分。

11. (1)不應(yīng)該隨便看輕自己,說話不恰當(dāng),從而堵塞了忠誠進(jìn)諫的道路。:“燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。”或者“此 所謂戰(zhàn)勝于朝廷。”或者“燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。”

評分說明:(2分)每空1分。

12.第1空:開張圣聽 第2空評分說明:(2分)每空1分 第二空:燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊

13.【甲】文:妄自菲薄 【乙】文:門庭若市 (2) —年以后,即使想進(jìn)諫,也沒有什么可說的了。

評分說明:(2分)每小題1分,意思正確即可,但要注意“菲薄”、“期年”、“雖” 等重點(diǎn)詞的解釋。

14.答題要點(diǎn):諸葛亮動之以情,曉之以理,鄒忌釆用諷喻方法,啟示:和別人交往態(tài)

度要誠懇、語言要委婉,要尊重他人,使他人能夠愉快的接受。

關(guān)鍵詞:出師表

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