尚書都官員外郎陳君墓志銘
元豐元年，鞏為福州，奏疏曰：“臣所領內，知泉州事、尚書屯田員外郎陳樞，質性純篤，治民為循吏，積十有五年，不上其課，故為郎久不遷。宜優(yōu)進其官，以獎恬退。”于是天子特遷君尚書都官員外郎。
君為人恂恂蹈規(guī)矩，有善不自伐。于勢與利無秋毫顧計心，于義所在侃然自任，人莫能及也。所至必興學校，以教化為先。初尉鄱陽，令得盜五人，屬尉使為功，君辭不受。令旌德，旌德之民歲輸米于蕪湖縣倉，路回遠，費甚，君請輸錢以便民。譙縣民輸豆于會亭倉，以給驛行者。君復請輸錢，以直給驛行者。罷縣，民絕橋閉門留君，以間乃得去。泉州歲兇，君筑室止窮民，饑者給食，病者給醫(yī)，人忘其窮。使者搜兵于閩，以益戍廣西，君建言兵當搜者，父母老，或疾，至無他子，皆可聽免，詔定著于令。余嘗聞繁昌有大姓殺人，州縣不能正其罪。君時令旌德，或徙其獄屬君，君驗治僮客，盡得其隱伏。殺人者論死，人以為盡其情。又聞君之令旌德也，州有所賦調，他縣皆奉行，至旌德，令獨計曰：“非吾土之所有也，非吾人之所堪也，不敢以賦民。”爭或至十反。守恚，出語詆君，君益爭，州聽然后止。后聞泉州旱，君圖所以賑民者，欲預為具。或譏君近名，君不為動。此君之事，余得之于耳目者也。
君字慎之，湖州長興人。君進士及第，初尉饒之鄱陽，用薦者令撫之宜黃，避親嫌，令宣之旌德，用薦者遷秘書省著作佐郎，知亳之譙縣。今上即位，恩遷尚書屯田員外郎，用薦者知越州司錄。未至，丁父憂。服除，授三司鹽鐵判官。未至，丁母憂。服除，徙權發(fā)遣明州事。未至，又徙泉州，留再任，以疾請致仕，未報而卒。
君既行治高，世皆以謂宜不次用。然卒不得至中壽，而用止于此，其非命也夫！余與君好為最久，故不辭而銘君墓。辭曰：所處而安，絀外累也。所守而固，篤自強也。詩以銘之，其常存也。
（選自《元豐類稿》，有刪節(jié)）
《尚書都官員外郎陳君墓志銘》翻譯
元豐元年，我擔任福州知州，呈上奏章說：“在我的轄區(qū)里，泉州知縣、尚書屯田員外郎陳樞，性情純樸篤實，治理百姓是個清正廉潔的好官，一共有十五年，因為對他的政績考核不曾上報，所以長期擔任郎官而沒有升遷。應該優(yōu)先升他的官，來獎勵淡泊謙讓的人。”于是皇上特地升陳樞為尚書都官員外郎。
陳樞為人謹小慎微、循規(guī)蹈矩，有好的政績也不自夸。對于權勢和利益，他絲毫不放在考慮之內；對而于符合道義的事情，他卻能果敢地自覺承擔，沒有誰能比得上他。到任之處一定興辦學校，把道德教化放在首位。起初任鄱陽縣尉，縣令抓住五個盜賊，囑咐陳樞作為自己的功勞，他辭謝沒有接受。后來任旌德縣令，旌德百姓每年要將米運輸到蕪湖縣倉，道路曲折遙遠，花費非常多。陳樞請求直接送錢來方便老百姓。譙縣百姓要運輸豆子到會亭倉，來供應驛站行者。陳樞又一次請求只送錢，把錢直接給驛站行者。離任時，百姓阻斷橋梁關閉城門挽留陳樞，過了一段時間才得以離開。泉州遇上荒年，陳樞修筑房屋來留住窮困的百姓，饑餓的送給吃的，生病的為他醫(yī)治，人們都忘掉了自己的窮困。朝廷使者征調士兵，來增加戍守廣西的軍隊。陳樞建議在應當征調的士兵里，父母年老或者生病的，或者沒有其他兒子的，都免去征調，皇上下詔由縣令定奪。我曾經聽說繁昌有一個大戶人家殺了人，州縣無法治他的罪。陳樞當時在旌德任縣令，有人將此案委托給他，他審問奴仆核實這件事，將隱藏的情況全部查清。殺人者被判死罪，人們都認為處理得合情合法。又聽說陳樞在任旌德縣令時，州中征收賦稅，其他縣都遵照執(zhí)行，到了旌德，唯獨陳樞考慮道：“不是我們這里出產的東西，不是我們百姓能承受的，我不能向百姓征收。”有時爭論十多次還是退回征調文書。太守很生氣，說話責罵他，陳樞更加據理力爭，直到州里答應了才停止爭論。后來我聽說泉州發(fā)生旱災，陳樞考慮用來救濟百姓的措施，希望事先為賑災做好準備。有人譏諷他急功近利，他也毫不動搖。這些就是陳樞的事跡，都是我耳聞目睹的。
陳樞字慎之，湖州長興人。他考中進士后，起初做饒州鄱陽縣縣尉，因為被推薦，做撫州宜黃縣縣令，為避親戚之嫌，改做宣州旌德縣縣令，因為被推薦升為秘書省著作佐郎，后做亳州譙縣知縣。當今皇上即位，蒙受恩賜升為尚書屯田員外郎，因為推薦任越州司錄。還沒到任，遭遇父親去世。服喪期滿后，被授予三司鐵鹽判官。還沒到任，又遭遇母親去世。服喪期滿后，調派他代理明州事務，沒到任，又調往泉州。在泉州兩次留任，因為生病請求辭官歸養(yǎng)，沒有得到朝廷回復就去世了。
陳樞品端才高，世人都認為應該被重用。但最終沒有活到七十，而任用也到此為止，這難道不是天命嗎！我和陳樞交好的時間最長，所以沒有推辭就為他寫了墓志銘。文辭是：“能隨遇而安，不為外物所累。能堅守道義，篤實而自強不息。用詩作銘，永遠思念。”
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5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）
A．積十有五年，不上其課 課：考核
B．使者搜兵于閩 搜：搜查
C．徙權發(fā)遣明州事 權：暫代
D．詩以銘之，其常存也 存：思念
6．下列句子中，全都表現(xiàn)陳君“所守而固”的一組是（3分）
①所至必興學校 ②屬尉使為功，君辭不受
③君筑室止窮民 ④君驗治僮客，盡得其隱伏
⑤守恚，出語詆君，君益爭 ⑥或譏君近名，君不為動
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③④ D．②⑤⑥
7．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）
A．陳樞生性淳厚篤實，為人謙恭低調，從不夸耀自己的善行德政；為官以民為本，注重教化，體恤民生疾苦，曾多次為民請命。
B．陳樞擔任譙縣縣令期間，曾為了減輕百姓輸糧的負擔，多次請求以納錢的方式方便百姓，結果被免職，而百姓卻設法挽留他。
C．陳樞頗有吏才，當世的人都認為朝廷應該破格重用他，但事實上他卻因為性格耿直、家庭屢遭變故等緣故，仕途并不順達。
D．曾鞏與陳樞友情深厚，曾上書朝廷為陳樞久不升遷鳴不平。文中所敘寫的陳樞的事跡都是作者的所見所聞，因而真實可信。
8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
⑴于勢與利無秋毫顧計心，于義所在侃然自任，人莫能及也。（4分）
⑵后聞泉州旱，君圖所以賑民者，欲預為具。（3分）
⑶留再任，以疾請致仕，未報而卒。（3分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網整理
5．（3分）B（搜：尋求、征調）
6．（3分）D（①③④都不是表現(xiàn)陳樞對他為人處世原則及對“義”的堅守）
7．（3分）B（一是錯在“多次”，相對于在旌德縣令任上，是“再次”；二是錯在“請求以納錢的方式方便百姓，結果被免職”。）
8．⑴（4分）（陳樞）對權勢和利益沒有絲毫考慮的心，對符合義的剛毅正直，自覺承擔，沒有誰能比得上（他）。
評分建議：每句1分，語意通順，1分。
⑵（3分）后來（我）聽說泉州發(fā)生旱災，陳樞考慮救濟災民的各項措施，希望事先為賑災做好準備。
評分建議：“所以”、“具”、語意通順，各1分。
⑶（3分）（陳樞）被朝廷留下再次擔任官職，他因為身體有病請求辭官歸養(yǎng)，沒得到朝廷回復就去世了。
評分建議：“致仕”、“報”、語意通順，各1分。
關鍵詞：尚書都官員外郎陳君墓志銘
