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養(yǎng)育華夏兒女

曾鞏《與王介甫第一書》閱讀答案

作者:佚名 古詩詞考題 來源:網(wǎng)絡(luò)

與王介甫第一書

【宋】曾鞏

鞏啟:

近托彥弼、黃九各奉書,當(dāng)致矣。鞏至金陵后,自宣化渡江來滁上,見歐陽先生,住且二十日。今從泗上出,及舟船侍從以西。歐公悉見足下之文,愛嘆誦寫,不勝其勤。間以王回文示之亦以書來言此人文字可驚世所無有。蓋古之學(xué)者有或氣力不足動人,使如此文字,不光耀于世,吾徒可恥也。其重之如此。又嘗編《文林》者,悉時人之文佳者,此文與足下文多編入矣。至此論人事甚重,恨不與足下共講評之,其恨無量,雖歐公亦然也。歐公甚欲一見足下,能作一來計否?胸中事萬萬,非面不可道。

鞏此行至春,方應(yīng)得至京師也。時乞寓書慰區(qū)區(qū),疾病尚如黃九見時,未知竟何如也。心中有與足下論者,想雖未相見,足下之心潛有同者矣。歐公更欲足下少開廓其文,勿用造語及摸擬前人,請相度示及。歐云:孟韓文雖高,不必似之也,取其自然耳。余俟到京作書去,不宣。

鞏再拜。

(選自《曾鞏集·卷十六》,略有刪改)

【注釋】①王介甫:即王安石。下文中的王回是其好友。②區(qū)區(qū):自稱的謙詞。③潛:藏。④開廓:開闊,擴大。⑤相(xiàng)度示及:意思是選擇適度,表達(dá)思想就行。

14.用“/”給文中波浪線的句子斷句(限斷三處)。(3分)

間 以 王 回 文 示 之 亦 以 書 來 言 此 人 文 字 可 驚 世 所 無 有

15.解釋下列句中加點的詞。(4分)

(1)及舟船侍從以西

(2)恨不與足下共講評之

(3)歐公更欲足下少開廓其文

(4)余俟到京作書去

16.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。(3分)

使如此文字,不光耀于世,吾徒可恥也。

17.信中提到了歐公(歐陽修)的作文之道,請用自己的語言簡要概括。(2分)

18.曾鞏寫這封信有何用意?請結(jié)合全文加以推斷。(3分)

參考答案

14.間以王向文示之,亦以書來,言此人文字可驚,世所無有。

15、向西行進(jìn) (2)遺憾 (3)稍微 (4)等待,等到

16.假使像這樣的文章,不在當(dāng)代輝煌,我們這些人可要感到羞恥的??!

17.不用生造的詞語,不可盲目模仿前人的寫法,選擇適度,表達(dá)思想,應(yīng)取法自然。

18.一方面寫向王安石介紹自己的行蹤(與歐陽修會面的情況),表達(dá)與王安石的深厚友情,另一方面,轉(zhuǎn)述歐陽修對王安石的賞識及改進(jìn)意見,希望王安石能盡快與歐陽修建立聯(lián)系。(熱情推薦王安石)

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