傳播國(guó)學(xué)經(jīng)典

養(yǎng)育華夏兒女

《獨(dú)樂(lè)園記》閱讀答案及原文翻譯

作者:佚名 古詩(shī)詞考題 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

獨(dú)樂(lè)園記

司馬光

孟子曰:“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如與人樂(lè)樂(lè),與少樂(lè)樂(lè)不如與眾樂(lè)樂(lè)”,此王公大人之樂(lè),非貧賤者所及也。孔子曰:“飯蔬食飲水,曲肱而枕之,樂(lè)在其中矣。”顏?zhàn)?ldquo;一簞食,一瓢飲”,“不改其樂(lè)”:此圣賢之樂(lè),非愚者所及也。若夫“鷦鷯巢林,不過(guò)一枝;鼴鼠飲河,不過(guò)滿腹”,各盡其分而安之。此乃迂叟之所樂(lè)也。

熙寧四年迂叟始家洛,六年,買(mǎi)田二十畝于尊賢坊北關(guān),以為園。其中為堂,聚書(shū)出五千卷,命之曰讀書(shū)堂。堂南有屋一區(qū),引水北流,貫宇下,中央為沼,方深各三尺。疏水為五派,注沼中,若虎爪;自沼北伏流出北階,懸注庭中,若象鼻;自是分而為二渠,繞庭四隅,會(huì)于西北而出,命之曰“弄水軒”。堂北為沼,中央有島,島上植竹,圓若玉玦,圍三丈,攬結(jié)其杪,如漁人之廬,命之曰“釣魚(yú)庵”。沼北橫屋六楹,厚其墉茨,以御烈日。開(kāi)戶東出,南北軒牖,以延涼飔,前后多植美竹,為清暑之所,命之曰“種竹齋”。沼?xùn)|治地為百有二十畦,雜蒔草藥,辨其名物而揭之。畦北植竹,方若棋局,徑一丈,屈其杪,交相掩以為屋。植竹于其前,夾道如步廊,皆以蔓藥覆之,四周植木藥為藩援,命之曰“采藥圃”。圃南為六欄,芍藥、牡丹、雜花,各居其二,每種止植兩本,識(shí)其名狀而已,不求多也。欄北為亭,命之曰“澆花亭”。洛城距山不遠(yuǎn),而林薄茂密,常若不得見(jiàn),乃于園中筑臺(tái),構(gòu)屋其上,以望萬(wàn)安、轘轅,至于太室,命之曰“見(jiàn)山臺(tái)”。

迂叟平日多處堂中讀書(shū),上師圣人,下友群賢,窺仁義之源,探禮樂(lè)之緒。自未始有形之前,暨四達(dá)無(wú)窮之外,事物之理,舉集目前。吾病學(xué)之未至,夫又何求于人,何待于外哉!志倦體疲,則投竿取魚(yú),執(zhí)纴采藥,決渠灌花,操斧伐竹,濯熱盥手,臨高縱目,逍遙相羊,惟意所適。明月時(shí)至,清風(fēng)自來(lái),行無(wú)所牽,止無(wú)所柅,耳目肺腸,悉為己有。踽踽焉,洋洋焉,不知天壤之間復(fù)有何樂(lè)可以代此也。因合而命之曰“獨(dú)樂(lè)園”。

或咎迂叟曰:“吾聞君子所樂(lè)必與人共之,今吾子獨(dú)取足于己不及人,其可乎?”迂叟謝曰:“叟愚,何得比君子?自樂(lè)恐不足,安能及人?況叟之所樂(lè)者薄陋鄙野,皆世之所棄也,雖推以與人,人且不取,豈得強(qiáng)之乎?必也有人肯同此樂(lè),則再拜而獻(xiàn)之矣,安敢專(zhuān)之哉!”

【注】①鷦鷯(jiāo liáo):一種鳥(niǎo)。②“若夫”四句:語(yǔ)出《莊子逍遙游》。③迂叟:作者自稱(chēng)。④熙寧四年(公元1071年),作者在政治上失意,便退居洛陽(yáng),全力編修《資治通鑒》。⑤纴(rèn):紡織。

9.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)

A.厚其墉茨,以御烈日厚:鞏固

B.南北軒牖,以延涼飔延:引進(jìn)

C.事物之理,舉集目前舉:推選

D.操斧伐竹,濯熱盥手盥:洗滌

10.下面各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是(3分)

A.曲肱而枕之吾嘗跂而望矣

B.皆以蔓藥覆之愿以十五城請(qǐng)易璧

C.吾病學(xué)之未至哀斯墓之徒有其石也

D.志倦體疲,則投竿取魚(yú)此則岳陽(yáng)樓之大觀也

11.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(7分)

⑴上師圣人,下友群賢,窺仁義之源,探禮樂(lè)之緒。(3分)

⑵況叟之所樂(lè)者薄陋鄙野,皆世之所棄也,雖推以與人,人且不取,豈得強(qiáng)之乎?(4分)

12.文章第二段從哪些方面記述獨(dú)樂(lè)園?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

參考答案

9、C(舉:全)

10.D(前者為連詞,“就,于是”,后者為副詞,“就是”;A.表修飾的連詞;B.介詞,“用,拿”;C.助詞,放在主謂之間,取獨(dú))

11.(1)在上以圣人為老師,在下以諸多賢人為朋友,究查仁義的源頭,探索禮樂(lè)的開(kāi)端。(2)何況我所感到快樂(lè)的淺薄丑陋且低俗粗野,都是世上人所拋棄的,即使推薦給別人,別人尚且不要,難道能夠強(qiáng)迫他們(接受)嗎?

12.方位介紹;形狀描?。ň坝^特點(diǎn));景觀命名。

附譯文:

孟子說(shuō):一個(gè)人欣賞音樂(lè)的樂(lè)趣,不如與別人一起欣賞更快樂(lè),與少數(shù)人一起欣賞音樂(lè)的樂(lè)趣,不如與眾人一起欣賞更快樂(lè)。這是王公貴族的樂(lè)趣,不是貧賤的人所能達(dá)到的(境界)。孔子說(shuō):“吃粗糧,喝冷水,彎著胳膊當(dāng)枕頭睡覺(jué),其中也自有它的樂(lè)趣。”顏回“一竹籃飯,一瓢子水”,“不改變他的樂(lè)趣”。這是圣人賢人的樂(lè)趣,不是愚笨的人所能達(dá)到的(境界)。像那“鷦鷯在林中筑巢,不過(guò)占據(jù)一根樹(shù)枝;偃鼠到河中飲水,不過(guò)喝飽肚子”,各盡自己的本分而相安無(wú)事。這才是我(迂叟)所追求的樂(lè)趣。

熙寧四年,我才舉家定居洛陽(yáng),六年,在尊賢坊北關(guān)買(mǎi)了二十畝田作為家園,它的中間作為廳堂,(在堂中)集中了五千卷書(shū),把它命名為讀書(shū)堂。讀書(shū)堂的南邊有一處屋子,引水往北流貫連屋下,中間作為水池,方圓和深度各為三尺。疏導(dǎo)水流分五處注入水池中,(形狀)像老虎的爪子;從水池的北面隱蔽流出北面的臺(tái)階,懸空注入庭院下面,(形狀)像大象的鼻子;(水)從這里又分為二條小渠環(huán)繞庭院的四角然后在西北面匯合流出,把它命名為弄水軒。廳堂的北面又有一個(gè)水池,中間有島,島上種了竹子,(島)像玉玦一樣呈圓形,環(huán)繞有三丈方圓,將竹梢收攏打成結(jié),像打漁人的草屋,把它命名為釣魚(yú)庵。水池的北面有六間并排的屋子,加厚了它的墻壁和屋頂來(lái)抵御烈日。開(kāi)門(mén)往東,南北的窗子可以吹來(lái)涼風(fēng),前后多種植優(yōu)雅的竹子作為清涼消暑的所在,把它命名為種竹齋。水池的東邊,整治出一百二十畦田,錯(cuò)雜地種植著花草藥材,為了辨識(shí)它們的種類(lèi)名稱(chēng),給它們(掛上字牌)作為標(biāo)志。畦的北面也種了竹子,像棋盤(pán)一樣呈方形,直徑一丈左右,彎曲它的頂梢,使它交錯(cuò)通達(dá)遮蔽作為屋子。在它的前面種上竹子,形成像步廊一樣的夾道,都用藤蔓芍藥等覆蓋著它,四周種植草木藥材等作為藩籬,把它命名為采藥圃。藥圃的南面有六個(gè)圍欄,芍藥、牡丹、雜花各占二個(gè),每種(花)只種了兩叢,(為了)辨識(shí)它的名稱(chēng)形狀罷了,不求多種。圍欄的北面有個(gè)亭子,把它命名為澆花亭。洛陽(yáng)城距離山不遠(yuǎn),但樹(shù)木叢生茂密,常??床坏?,于是在園中砌筑石臺(tái),在它的上面修建屋子,來(lái)眺望萬(wàn)安、轘轅,直到太室(都能看見(jiàn)),把它命名為見(jiàn)山臺(tái)。

我平日大多在讀書(shū)堂中讀書(shū),在上以先哲圣人為老師,在下以諸多賢人為朋友,究查仁義的源頭,探索禮樂(lè)的開(kāi)端。期望在未曾獲得成就之前就達(dá)到進(jìn)入無(wú)窮之外(的境界),把事物的原理,全部集中到眼前。所擔(dān)憂的是學(xué)未有所成,對(duì)人又有什么祈求,對(duì)外又有什么期待呢?神志倦怠了,身體疲憊了,就手執(zhí)魚(yú)竿釣魚(yú),學(xué)習(xí)紡織采摘藥草,挖開(kāi)渠水澆灌花草,揮動(dòng)斧頭砍伐竹子,灌注熱水洗滌雙手,登臨高處縱目遠(yuǎn)眺,逍遙自在徜徉漫游,只是憑著自己的意愿行事。明月按時(shí)到來(lái),清風(fēng)自然吹拂,行走無(wú)所牽掛,止息無(wú)所羈絆,耳目肺腸都為自己所支配。一個(gè)人孤獨(dú)而舒緩,自由自在,不知道天地之間還有什么樂(lè)趣可以替代這種(生活)。于是(將這些美景與感受)合起來(lái),把它命名為獨(dú)樂(lè)園。

有人責(zé)備我說(shuō):“我聽(tīng)說(shuō)君子有所快樂(lè)必定和別人共享,現(xiàn)在您只為自己獲得滿足卻不顧及別人,這難道可以嗎?”我(非常)抱歉地說(shuō):“我愚笨,怎么能夠比得上君子,自己快樂(lè)唯恐不足,怎么能夠顧及別人?何況我所感到快樂(lè)的淺薄丑陋且低俗粗野,都是世上人所拋棄的,即使推薦給別人,別人尚且不要,難道能夠強(qiáng)迫他們(接受)嗎?如果也有人愿意(與我)同享這種樂(lè)趣,那么我則非常感激并且把它奉獻(xiàn)出來(lái),怎么敢專(zhuān)享這種樂(lè)趣呢?”

關(guān)鍵詞:獨(dú)樂(lè)園記

用戶評(píng)論
揮一揮手 不帶走一片云彩
國(guó)學(xué)經(jīng)典推薦
國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)人初唐四杰四書(shū)五經(jīng)名賢集唐宋八大家唐詩(shī)三百首宋詞三百首寫(xiě)景詩(shī)詠物詩(shī)邊塞詩(shī)中秋節(jié)抒情詩(shī)愛(ài)國(guó)詩(shī)離別詩(shī)送別詩(shī)思鄉(xiāng)詩(shī)思念詩(shī)勵(lì)志詩(shī)悼亡詩(shī)哲理詩(shī)愛(ài)情詩(shī)婉約詞惜時(shí)詩(shī)寫(xiě)人詩(shī)贊美母親贊美老師古詩(shī)古詩(shī)十九首經(jīng)典詠流傳第五季小李杜中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第九季中華經(jīng)典誦讀大會(huì)四大名著易經(jīng)論語(yǔ)周易起名五行缺什么中國(guó)好詩(shī)歌中國(guó)考古大會(huì)英語(yǔ)作文典籍里的中國(guó)朗讀者第三季中華經(jīng)典誦讀大會(huì)詩(shī)畫(huà)中國(guó)十二生肖星座運(yùn)程黃道吉日陳經(jīng)邦 陳道復(fù) 樊須 原憲 謝鐸 朱松 鴻圖華構(gòu) 捏怪排科 蜂合豕突 河漢吾言 立地生根 唐詩(shī)三百首古詩(shī)詞鑒賞大全古詩(shī)三百首大全宋詞三百首先秦詩(shī)人立春古詩(shī)詞考題古詩(shī)十九首贈(zèng)汪倫 智子疑鄰 芙蓉樓送辛漸 舟夜書(shū)所見(jiàn) 陶侃惜谷 大道之行也 扣門(mén)無(wú)犬吠,欲去問(wèn)西家。 應(yīng)是母慈重,使?fàn)柋蝗巍?/a> 八月長(zhǎng)江萬(wàn)里晴,千帆一道帶風(fēng)輕。 山徑之蹊間,介然用之而成路。為間不用,則茅 棲霞山裂;沂水陷穴,廣數(shù)畝。 君獨(dú)不見(jiàn)長(zhǎng)城下,死人骸骨相撐拄。

《獨(dú)樂(lè)園記》閱讀答案及原文翻譯

古詩(shī)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞名句成語(yǔ)詩(shī)人周易起名關(guān)于本站免責(zé)聲明

Copyright ? 2016-2024 www.duncanbcholidayhome.com All Rights Reserved. 國(guó)學(xué)夢(mèng) 版權(quán)所有

桂ICP備2021001830號(hào)