任末好學
任末年十四，學無常師，負笈不遠險阻。每言：“人若不學，則何以成？”或依林木之下，編茅為庵，削荊為筆，刻樹汁為墨。夜則映星月望月，暗則縷麻蒿以自照。觀書有合意者，題其衣裳，以記其事。門徒悅其勤學，更以凈衣易之。臨終誡曰：“夫人好學，雖死猶存；不學者雖存，謂之行尸走肉耳！”
（選自王嘉志怪小說集《拾遺記》）
注釋
1.任末：字叔本，東漢繁人（今屬成都市新都縣），少習《齊詩》，學識淵博，游京師，教授十年。
2.負：背。
3.笈（jí）：書箱。
4.或：有時。
5.庵：茅草小屋。[1]
6.荊：這里指荊的枝條。
7.刻：劃。
8.縛：捆扎。
9.麻蒿（hāo）：一種植物，點燃后可照明。
10.題：題寫。
11.其：書上的。
12.悅：敬佩。
13.靜：“靜”為通假字，通“凈”。
14.易：交換。
15.終：死，終止。
16.誡：告誡。這是他臨終時對他弟子說的話。
17.夫(fú）：句首發(fā)語詞。
18.猶：如同。
19.雖：即使.
20.耳：罷了。
21.學無常師：學習沒有固定的老師
22.負笈不遠險阻：背著書箱不認為這是萬里險阻。遠：認為……這
23.人而不學，則何以成：人如果不去學習，憑什么成功？
24.暗則/縷麻蒿/以自照：如果視線昏暗就捆麻蒿點燃它用來照明自己。
譯文
任末十四歲時，求學沒有固定的老師。（他）背著書籍跟老師求學，不怕困難。他常常說：“人如果不學習，那么憑什么可以成功呢？”任末有時靠在樹下，編白茅為茅草小屋，削荊條制成筆，刻劃樹汁作為墨水。晚上就在星月的輝映下讀書，遇上沒有月亮的黑夜,他便點燃麻蒿取光?？磿蓄I會的時候，寫在他的衣服上，用來記住這件事。同學們欽佩他的勤學精神，常用洗凈的衣服換取他寫滿字的衣服。他快死時告誡別人說：“人喜歡學習，即使死了也好像活著；不學習的人，即便是活著，也不過是行尸走肉罷了。”
鑒賞
任末的成功，告訴了我們學習中要注意的很關鍵的問題：一是學習態(tài)度，務必克服一切困難，勤奮學習；二是學習方法，“不動筆墨不讀書”，“好記性不如爛筆頭”，一定要隨時記錄。我們要好讀書，讀好書，有好的心得要隨時記錄下來，這樣才能真正的學到有用的知識。學習是一個艱苦的過程，它并不是靠短暫的記憶來見證的，而是要靠日月積累、刻苦努力得來的。
啟示：
我們要好好的讀書，多看名著，增長知識，有好的心得要隨時記錄下來，這樣才能真正的學到好的有用的知識。
學習是一個艱苦的過程，它并不是靠短暫的記憶來見證的，而是要靠積累、刻苦努力得來的，在這種條件下，任末能堅持學習，我們更應該努力學習，回報老師的付出，父母的辛苦。
1、解釋文中劃線的詞。
①負笈從師
②暗則縛麻蒿自照
③門徒悅其勤學
④常以凈衣易之
2、用“∕”給下面句子劃出朗讀節(jié)奏。（劃出兩處）
常 以 凈 衣 易 之
3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①人若不學，則何以成
②夫人好學，雖死猶存；不學者雖存，謂之行尸走肉耳！
4、從文中找出一個成語，并解釋其意。
5、這篇短文給你什么啟示？
參考答案：
1 ①背 ②捆綁 ③喜歡 ④交換
2、常∕ 以 凈 衣∕ 易 之
3 ①人如果不學習，那么憑什么成功呢
②人喜歡學習，即使死了也好像活著；不學的人，即便是活著，也是庸碌無能。
4、行尸走肉：比喻不動腦筋，無所作為，糊里糊涂過日子的人。
5、學習貴在勤奮。
今天我們學習的條件比古人好，我們更加應該學習任末苦學的精神,更應該學習他那種刻苦學習，發(fā)奮圖強積極向上的精神。
關鍵詞：任末好學
