傳播國(guó)學(xué)經(jīng)典

養(yǎng)育華夏兒女

“太史公曰:余讀功令”閱讀答案及原文翻譯

作者:佚名 古詩(shī)詞考題 來源:網(wǎng)絡(luò)

太史公曰:余讀功令”,至于廣厲學(xué)官之路,未嘗不廢書而嘆也。曰:嗟乎!夫周室衰而《關(guān)雎》作,幽厲微而禮樂壞,諸侯恣行,政由強(qiáng)國(guó)。故孔子閔王路廢而邪道興,于是修起禮樂。適齊聞《韶》,三月不知肉味。自衛(wèi)返魯,然后樂正,《雅》、《頌》各得其所。世以混濁莫能用,故因史記作《春秋》,以當(dāng)王法,其辭微而指薄,后世學(xué)者多錄焉。

自孔子卒后,七十子之徒散游諸侯,大者為師傅卿相,小者友教士大夫,或隱而不見。如田子方、段干木、吳起、禽滑之屬,皆受業(yè)于子夏之倫,為王者師。是時(shí)獨(dú)魏文侯好學(xué),后陵遲以至于始皇,天下并爭(zhēng)于戰(zhàn)國(guó),儒術(shù)既絀焉,然齊魯之間,學(xué)者獨(dú)不廢也。于威、宣之際,孟子、荀卿之列,咸遵夫子之業(yè)而潤(rùn)色之,以學(xué)顯于當(dāng)世。

及至秦之季世,焚《詩(shī)》、《書》,坑術(shù)士,六義從此缺焉。陳涉起匹夫,驅(qū)瓦合謫戍,旬月以王楚,不滿半歲竟滅亡,其事至微淺,然而縉紳先生之徒負(fù)孔子禮器往委質(zhì)為臣者,何也?以秦焚其業(yè),積怨而發(fā)憤于陳王也。

及高皇帝誅項(xiàng)籍,舉兵圍魯,魯中諸儒尚講誦習(xí)禮樂,弦歌之音不絕,豈非圣人之遺化,好禮樂之國(guó)哉?夫齊魯之間于文學(xué),自古以來,其天性也。故漢興,然后諸儒始得修其經(jīng)義,講習(xí)大射鄉(xiāng)飲之禮。然尚有干戈,平定四海,亦未暇癢序之事也。孝惠、呂后時(shí),公卿皆武力有功之臣。孝文時(shí)頗征用,然孝文帝本好刑名之言。及至孝景,不任儒者,而竇太后又好黃老之術(shù),故諸博士具官待問,未有進(jìn)者。

及今上即位,趙綰、王臧之屬明儒學(xué),而上亦鄉(xiāng)之,于是招方正賢良文學(xué)之士。及竇太后崩,武安侯田蚡為丞相,絀黃老、刑名百家之言,延文學(xué)儒者數(shù)百人,而公孫弘以《春秋》為天子三公,封以平津侯。天下之學(xué)士靡然鄉(xiāng)風(fēng)矣。

(選自《史記·儒林列傳》有刪節(jié))

[注]①功令:朝廷考選學(xué)官的法規(guī)。②陵遲:衰頹。③刑名:刑罰。

4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)(

A.于是修起禮樂修起:整理

B.小者友教士大夫友:結(jié)交

C.及至秦之季世季世:末世,末年

D.夫齊魯之間于文學(xué)文學(xué):文學(xué)作品

5.下列各組中加點(diǎn)的詞意義和用法完全相同的一項(xiàng)是(3分)

A.世以混濁莫能用余與四人擁火以入

B.學(xué)者獨(dú)不廢也師道之不傳也久矣

C.講習(xí)大射鄉(xiāng)飲之禮鄙賤之人,不知將軍寬之至此也

D.未有進(jìn)者廉頗者,趙之良將也

6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.西漢王朝建立后,儒生們開始獲得重新研究經(jīng)學(xué)的機(jī)會(huì)。雖然當(dāng)時(shí)天下戰(zhàn)亂尚未止息,但是儒生們也能夠被選為朝官,大部分很快得到重用。

B.司馬遷閱讀朝廷考選學(xué)官的法規(guī),讀到廣開勉勵(lì)學(xué)官興辦教育之路時(shí),總是禁不住發(fā)出慨嘆,由此自然地引出了對(duì)幾百年儒學(xué)興衰的回顧。

C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期天下群雄并爭(zhēng),儒學(xué)已受排斥,最終在秦始皇手中遭受滅頂之災(zāi),不過此前齊魯一帶,孟子、荀子等人憑自己的學(xué)說顯名于當(dāng)世。

D.到高祖皇帝劉邦殺死項(xiàng)籍,率兵包圍了魯國(guó),而當(dāng)時(shí)魯圍中的儒生們?nèi)栽谥v誦經(jīng)書演習(xí)禮樂,這體現(xiàn)了古代圣人的風(fēng)范和魯?shù)氐纳鐣?huì)風(fēng)尚。

7.把原文中線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)然而縉紳先生之徒負(fù)孔子禮器往委質(zhì)為臣者,何也?(6分)

(2)亦未暇遑庠序之事也。(4分)

參考答案

4.D【解析】文學(xué):文化禮儀。

5.C【解析】A因?yàn)?,由于;表修飾?B.句末語氣詞;句中語氣詞,調(diào)節(jié)音節(jié)。 C.同為結(jié)構(gòu)助詞,的。D.代詞,指人;語氣停頓,表判斷。

6.A【解析】“大部分很快得到重用”有誤。

7.(1)雖然這樣,但是達(dá)官貴人和儒學(xué)后輩卻背負(fù)著孔子的禮器去追隨歸順向他稱臣,為什么呢?(“然而”“先生之徒”各1分,“委質(zhì)為臣”2分,“何”1分,整體句意1分)

(2)還沒有空閑時(shí)間顧及興辦學(xué)校的事。(“暇遑”1分,“庠序”1分,省略的動(dòng)詞1分,整體句意1分)

【參考譯文】

太史公說:我閱讀朝廷考選學(xué)官的法規(guī),讀到廣開勉勵(lì)學(xué)官興辦教育之路(的內(nèi)容)時(shí),總是禁不住放下書本而慨嘆,說道:唉,周王室衰微了,諷刺時(shí)政的《關(guān)雎》詩(shī)就出現(xiàn)了;周厲王、周幽王的統(tǒng)治衰敗了,禮崩樂壞,諸侯便恣意橫行,政令全由勢(shì)力強(qiáng)大的國(guó)家發(fā)布。所以孔子擔(dān)憂王道廢弛邪道興起,于是整理禮儀音樂。他到齊國(guó)聽到了美妙的《韶》樂,三個(gè)月品嘗不出肉的關(guān)味。他從衛(wèi)國(guó)返回魯國(guó)之后,開始校正音樂,使《雅》《頌》樂歌各歸其位。由于世道混亂污濁,無人起用他,于是他借助(魯國(guó)已有)的歷史記錄撰寫《春秋》,把它當(dāng)作王法,其文辭精約深隱而寓意豐富博大,后代學(xué)者很多人都學(xué)習(xí)傳錄它。

自孔子逝世后,他的七十余名學(xué)生紛紛四散去交游諸侯,成就大的當(dāng)了諸侯國(guó)君的老師和卿相,成就小的結(jié)交、教導(dǎo)士大夫,有的則隱居不仕。像田子方、段干木、吳起、禽滑嫠這些人,都曾受業(yè)于子夏之輩,然后當(dāng)了諸侯國(guó)君的老師。那時(shí)只有魏文侯虛心求教于儒學(xué),后來儒學(xué)漸趨衰頹,直到在秦始皇手中遭受滅頂之災(zāi)。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期天下群雄并爭(zhēng),儒學(xué)已經(jīng)受到排斥,但是在齊國(guó)和魯國(guó)一帶,學(xué)習(xí)它的人獨(dú)獨(dú)不曾廢棄。在齊威王、齊宣王當(dāng)政時(shí)期,孟子、荀子等人,都繼承了孔子的事業(yè)而發(fā)揚(yáng)光大,憑自己的學(xué)說顯名于當(dāng)世。

到了秦朝末年,秦始皇焚燒《詩(shī)》《書》,坑殺儒生,儒家典籍六藝從此殘缺。陳涉起于普通百姓,驅(qū)使一群戍邊的烏合之眾,一個(gè)月內(nèi)就在楚地稱了王,而不到半年終于滅亡。他的事業(yè)十分微小淺薄,雖然這樣,但是達(dá)官貴人和儒學(xué)后輩卻背負(fù)著孔子的禮器去追隨歸順向他稱臣,為什么呢?因?yàn)榍赝醭贇Я怂麄兊氖聵I(yè),積下了仇怨,(所以)通過投奔陳王來發(fā)泄?jié)M腔的憤懣。

到高祖皇帝殺死項(xiàng)籍,率兵包圍了魯國(guó),其時(shí)魯國(guó)中的儒生們?nèi)栽谥v誦經(jīng)書演習(xí)禮樂,弦歌之產(chǎn)不絕于耳,這難道不是古代圣人遺留的風(fēng)范,難道不是一個(gè)深愛禮樂的國(guó)家嗎?齊魯一帶重視愛好文化儀典,自古以來就是如此,這已成為自然風(fēng)尚。漢朝建立后,儒生們開始獲得重新研究經(jīng)學(xué)的機(jī)會(huì),又講授演習(xí)起了大射和鄉(xiāng)飲的禮儀。但是,當(dāng)時(shí)天下戰(zhàn)亂尚未止息,皇上忙于平定四海,還無暇顧及興辦學(xué)校之事。孝惠帝、呂后當(dāng)政時(shí),公卿大臣都是憑借武力建功的人。孝文帝時(shí)略微起用儒生為官,但是孝文帝原本只愛刑名學(xué)說。等到孝景帝當(dāng)政,不用儒生,而且竇太后又喜好道家思想,那些博士們只是徒居官位以待詢問,儒生無人進(jìn)身受到重用。

直到當(dāng)今皇上即位,趙綰、王臧等人深明儒學(xué),而皇上也心向往之,于是朝廷下令舉薦品德賢良方正而且通曉經(jīng)學(xué)的文士學(xué)者。到竇太后去世,武安侯田蟲分做了丞相,他廢棄道家、刑名家等百家學(xué)說,延請(qǐng)治經(jīng)學(xué)的儒生數(shù)百人入朝為官,而公孫弘竟以精通《春秋》,榮居天子左右的三公尊位,封為平津侯。從此,天下學(xué)子潛心鉆研儒學(xué)成為一時(shí)風(fēng)氣。

關(guān)鍵詞:“太史公曰:余讀功令”閱讀答案及原文翻譯

相關(guān)閱讀
你可能喜歡
用戶評(píng)論
揮一揮手 不帶走一片云彩
國(guó)學(xué)經(jīng)典推薦
國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)人初唐四杰四書五經(jīng)名賢集唐宋八大家唐詩(shī)三百首宋詞三百首寫景詩(shī)詠物詩(shī)邊塞詩(shī)中秋節(jié)抒情詩(shī)愛國(guó)詩(shī)離別詩(shī)送別詩(shī)思鄉(xiāng)詩(shī)思念詩(shī)勵(lì)志詩(shī)悼亡詩(shī)哲理詩(shī)愛情詩(shī)婉約詞惜時(shí)詩(shī)寫人詩(shī)贊美母親贊美老師古詩(shī)古詩(shī)十九首經(jīng)典詠流傳第五季小李杜中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第九季中華經(jīng)典誦讀大會(huì)四大名著易經(jīng)論語周易起名五行缺什么中國(guó)好詩(shī)歌中國(guó)考古大會(huì)英語作文典籍里的中國(guó)朗讀者第三季中華經(jīng)典誦讀大會(huì)詩(shī)畫中國(guó)十二生肖星座運(yùn)程黃道吉日陳經(jīng)邦 陳道復(fù) 樊須 原憲 謝鐸 朱松 鴻圖華構(gòu) 捏怪排科 蜂合豕突 河漢吾言 立地生根 唐詩(shī)三百首古詩(shī)詞鑒賞大全古詩(shī)三百首大全宋詞三百首先秦詩(shī)人立春古詩(shī)詞考題古詩(shī)十九首贈(zèng)汪倫 智子疑鄰 芙蓉樓送辛漸 舟夜書所見 陶侃惜谷 大道之行也 扣門無犬吠,欲去問西家。 應(yīng)是母慈重,使?fàn)柋蝗巍?/a> 八月長(zhǎng)江萬里晴,千帆一道帶風(fēng)輕。 山徑之蹊間,介然用之而成路。為間不用,則茅 棲霞山裂;沂水陷穴,廣數(shù)畝。 君獨(dú)不見長(zhǎng)城下,死人骸骨相撐拄。

“太史公曰:余讀功令”閱讀答案及原文翻譯

古詩(shī)國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞名句成語詩(shī)人周易起名關(guān)于本站免責(zé)聲明

Copyright ? 2016-2024 www.duncanbcholidayhome.com All Rights Reserved. 國(guó)學(xué)夢(mèng) 版權(quán)所有

桂ICP備2021001830號(hào)