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養(yǎng)育華夏兒女

《害群之馬》閱讀答案及原文翻譯

作者:佚名 古詩(shī)詞考題 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

害群之馬

黃帝將見大隗①乎具茨②之山,適遇牧馬童子,問涂③焉,曰:“若知具茨之山乎?”曰:“然。”“若知大隗之所存乎?”曰:“然。”黃帝曰:“異哉小童!非徒知具茨之山,又知大隗之所存。請(qǐng)問為天下。”小童辭。黃帝又問。小童曰:“夫?yàn)樘煜抡?,亦奚④以異乎牧馬者哉?亦去其害馬⑤者而已矣。”黃帝再拜稽首,稱天師而退。

(選自《莊子·徐無(wú)鬼》)

【注釋】

①大隗:傳說(shuō)中的神名。②具茨:山名。③涂:同“途”。④奚:何,什么。⑤害馬:本指損傷馬的自然本性。這里指危害馬群的劣馬,也即害群之馬。后凡足以損害同類或團(tuán)體的人都稱為害馬或害群之馬。

【譯文】

黃帝要去具茨山拜見大隗,恰好遇到一個(gè)放馬的孩子,黃帝就向他問路說(shuō):“你知道具茨山嗎?”小孩兒說(shuō):“是的。”黃帝又問:“你知道大隗所在的地方嗎?”小孩兒說(shuō):“是的。”黃帝說(shuō):“這孩子真與眾不同啊!不只知道具茨山,還知道大隗所在的地方。請(qǐng)問如何治理天下呢?”小孩兒拒絕回答。黃帝又問,小孩兒才說(shuō)道:“治理天下,和牧馬有什么不同呢?也不過(guò)是除掉害群之馬罷了。”黃帝(聽了后)拜了兩拜,又叩頭至地行了大禮,口稱“天師”而退去。

【閱讀訓(xùn)練】

1.解釋:

(1)將 (2)然 (3)徒 (4)去

2.翻譯:

(1)夫?yàn)樘煜抡撸噢梢援惡跄榴R者哉?

(2)黃帝再拜稽首,稱天師而退。

3.這則故事給我們的啟示是:______________。

【參考答案】

1.(1)要,打算 (2)是的 (3)只,僅僅 (4)除去,除掉

2.治理天下,和牧馬有什么不同呢?

黃帝(聽了后)拜了兩拜,又叩頭至地行了大禮,口稱“天師”而退去。

3.對(duì)有損國(guó)家、集體、人民利益的團(tuán)體或個(gè)人,要及早發(fā)現(xiàn)、及早處理。

1、選出加點(diǎn)詞解釋相同的一組 (3分)

A.非徒知具茨之山 徒以有先生也 B.小童辭 旦辭爺娘去

C.稱天師而退 不能稱前時(shí)之聞 D.請(qǐng)問為天下 號(hào)為張楚

2、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)

(1)適遇牧馬童子

(2)若知大隗之所存乎?

3、黃帝的做法對(duì)我們有什么啟發(fā)?(2分)

參考答案:

1、A(3分)

2、(1)正好遇到放馬的小孩

(2)你知道大隗在什么地方嗎?(每句1分,共2分)

3、示例:黃帝的做法讓我們明白在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,不要妄自尊大,要慮心向他人請(qǐng)教,要時(shí)常自我反省,自我完善。(本題2分,其它角度也可以,酌情給分)

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