兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
[譯文]好奇的孩子見了我都不認(rèn)識(shí)，笑著問(wèn)：“老人家，您從哪里來(lái)。”
“兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。”出自唐代詩(shī)人賀知章的
《回鄉(xiāng)偶書二首·其一》
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。
兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。
注釋：
這兩句詩(shī)在寫法上別出心裁，明明是寫自己，卻以兒童的眼光看自己，反襯人世的滄桑。一個(gè)“客”字更是意韻全出，內(nèi)心的蒼涼可見一斑。
詩(shī)句意思：（鄉(xiāng)里的）小孩看見了賀知章卻不認(rèn)識(shí)，笑著問(wèn)他是從哪里來(lái)的
意思：
我在年少時(shí)離開家鄉(xiāng)，到了遲暮之年才回來(lái)。我的鄉(xiāng)音雖未改變，但鬢角的毛發(fā)卻已經(jīng)疏落。兒童們看見我，沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的。他們笑著詢問(wèn)：這客人是從哪里來(lái)的呀？
賞析：
風(fēng)華正茂時(shí)離開家園，回家時(shí)已經(jīng)兩鬢蒼蒼，家鄉(xiāng)的兒童也把他當(dāng)成外來(lái)客。面對(duì)著熟悉而又陌生的環(huán)境，這一切怎能不讓他傷懷呢？時(shí)光易逝，世事滄桑，彈指間的感慨在樸素?zé)o華的語(yǔ)言中自然地抒發(fā)出來(lái)。
這首詩(shī)為天寶三年（744）詩(shī)人歸隱永興時(shí)所作。
偶書指因偶有所感而即興寫下來(lái)的文字，原作二首，這是第一首。詩(shī)中運(yùn)用對(duì)比的藝術(shù)手法，細(xì)致傳神地表達(dá)了詩(shī)人重返闊別數(shù)十年的家鄉(xiāng)時(shí)那種既感喜悅又覺陌生的復(fù)雜感情，讀來(lái)覺得入情入理，親切自然。
首句“少小離家老大回”，以簡(jiǎn)潔平實(shí)的語(yǔ)言概括了自己大半生的經(jīng)歷。通過(guò)“少小”與“老大”、“離”與“回”等詞語(yǔ)的反比，突出離鄉(xiāng)時(shí)間之久。
次句“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，則通過(guò)變（鬢衰）與不變（鄉(xiāng)音無(wú)改）的對(duì)比，表現(xiàn)出詩(shī)人盡管客游他鄉(xiāng)多年但思戀故土之心始終沒有改變的老而彌篤的情懷。三、四句“兒童相見不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)”，是從詩(shī)人的角度宕開，以兒童的角度描寫故鄉(xiāng)人對(duì)自己還鄉(xiāng)的反應(yīng)，其中也暗含了詩(shī)人這家鄉(xiāng)原來(lái)的小主人與今天的小主人—— 兒童之位置變換的對(duì)比，使畫面頓時(shí)呈現(xiàn)為歡快明朗的喜慶色彩。你看，見到詩(shī)人這須發(fā)皆白、老態(tài)龍鐘的陌生人扶杖歸里，孩子們立刻蹦蹦跳跳地圍攏來(lái)，不等詩(shī)人開口，他們就很有禮貌地?fù)屩Q詩(shī)人為“客”，“笑問(wèn)客從何處來(lái)”，真是妙筆神來(lái)，諧趣無(wú)窮。一個(gè)“笑”字就把詩(shī)人多年的思鄉(xiāng)之慟都一下子拋到九霄云外去了！
這首詩(shī)雖名之為“偶書”，但在語(yǔ)言運(yùn)用上也是頗具匠心的。語(yǔ)言通俗自然，很接近口語(yǔ)，但同時(shí)異常凝煉，富于概括力，令人回味無(wú)窮。
關(guān)鍵詞：回鄉(xiāng)偶書
