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養(yǎng)育華夏兒女

論詩法

清代 / 楊素書
古詩原文
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人生學(xué)淵源,各各有所自。沆瀣非一氣,成功總難企。

我幼本憃愚,況無明師啟。義母愛拳拳,略舉詩書旨。

及長學(xué)謳今,里言抑何鄙。兩漢與三唐,夢亦不到此。

我后歸會稽,主人風(fēng)雅士。親炙獲師承,漸解參奧理。

吟紅主愛女,夕秀翩翩起。五載共切磋,我當(dāng)畏友親。

曇華萎一朝,慧業(yè)竟中止。閨閣嗟睘睘,獨吟殊無俚。

幸荷主恩深,誘掖頻予跂。例將愛女心,教我亦如是。

且我受薰陶,較女尤倍蓰。小閣上鐙初,寒衾夢回里。

有意無意間,剖析微難紀(jì)。真樂兩融融,函丈胡能擬。

許我詩學(xué)成,為我任劂剞。我縱鈍根鈍,識此還遺彼。

辱承訓(xùn)委宛,頑鐵亦柔靡。才知傳不傳,即定學(xué)詩始。

才媛不乏人,著作存有幾。方其侍膝下,塵情澹于水。

紅閨趁清閒,倡和偕姊弟。迨至賦宜家,琑屑籌鹽米。

師范日漸疏,舊學(xué)日益弛。即使能自立,初終志永矢。

夫子或拘攣,家門或顛否。何暇計千秋,飄風(fēng)掃萚似。

庋閣冷絮吟,湮沒傷比比。誰似我主人,終身遂依倚。

拙著曷足論,附驥靦顏耳。邈想同心人,情根總不死。

人合固天定,天合亦人俟。緣生因即生,寸心堅由爾。

我愿廣陶镕,問字各歡喜。安得有情眷,團(tuán)欒聯(lián)硯幾。

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