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猴哥帶你讀懂史記第四十九講:讀《史記》要感謝的三個(gè)人

作者:猴哥 國(guó)學(xué)知識(shí) 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)

  《猴哥帶你讀懂史記

  結(jié)束語(yǔ)

  第四十九講、讀《史記》要感謝的三個(gè)人

  之前的課程,主要是圍繞《史記》這部書(shū)的內(nèi)容,從時(shí)間、空間、人格三個(gè)角度,為你介紹了《史記》中記載的人和事。今天,我要給你講講《史記》是如何跨越了兩千年的時(shí)間來(lái)到我們面前的。

  說(shuō)到這個(gè)話(huà)題,有些同學(xué)可能覺(jué)得,司馬遷寫(xiě)完《史記》之后,后人經(jīng)過(guò)不斷傳抄,自然就流傳到今天了唄。

  事實(shí)上,沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。

  我之前講過(guò),《史記》是一部私人著作,在成書(shū)之后并沒(méi)有得到統(tǒng)治者的認(rèn)可。而且司馬遷寫(xiě)《史記》,一直寫(xiě)到他自己生活的時(shí)代。他在《史記》中,對(duì)漢景帝的刻薄寡恩和漢武帝的很多錯(cuò)誤做法都進(jìn)行了批判。所以,司馬遷一開(kāi)始也并沒(méi)有準(zhǔn)備將《史記》公布于世,用他自己的話(huà)說(shuō)就是,“藏之名山,傳之其人”。這就導(dǎo)致,在當(dāng)時(shí),不是司馬遷的親近之人根本看不到這部書(shū)。這種小范圍的流傳方式,很容易造成一本書(shū)的失傳。這是其一。

  其二,《史記》寫(xiě)于兩千多年前。那個(gè)時(shí)候,紙張沒(méi)有普及、印刷術(shù)也沒(méi)有出現(xiàn),更沒(méi)有出版機(jī)構(gòu),《史記》這五十多萬(wàn)字的內(nèi)容,是寫(xiě)在竹簡(jiǎn)上的。當(dāng)時(shí),別說(shuō)是一整部書(shū),就算是一篇文章,一首詩(shī),想要保存到現(xiàn)在都是非常艱辛和幸運(yùn)的一件事。

  其三,從漢代到現(xiàn)在,很多地名、人名、專(zhuān)有名詞都發(fā)生了變化,這一點(diǎn)雖然跟《史記》的流傳沒(méi)有直接關(guān)系,但是如果沒(méi)有注解,《史記》的閱讀將會(huì)非常困難,對(duì)這部書(shū)的傳承也會(huì)產(chǎn)生影響。

  那么問(wèn)題就來(lái)了,為什么司馬遷準(zhǔn)備“藏之名山”的《史記》能被后世廣泛傳閱?為什么時(shí)隔兩千年,我們還能較為順暢地閱讀《史記》?《史記》又是怎么被完整保存下來(lái)的?

  借著上面的幾個(gè)問(wèn)題,接下來(lái)我給你講一講,在《史記》的傳承過(guò)程中,發(fā)揮了重要作用的三個(gè)人,以及他們所扮演的角色。

  《史記》的公開(kāi)

  在《史記》的傳播、研究過(guò)程中,第一個(gè)必須說(shuō)的人,就是司馬遷的外孫楊?lèi)?yùn),他是讓《史記》進(jìn)入公眾視野的第一人。

  楊?lèi)脸錾碇娜A陰楊氏家族,父親楊敞是漢昭帝時(shí)期的丞相。這個(gè)華陰楊氏,是漢代著名的望族,除了楊敞、楊?lèi)粮缸又?,東漢大學(xué)者楊震,漢末高官楊彪,以及他的兒子三國(guó)才子楊修,都是這個(gè)家族的傳人。

  那么,華陰楊氏出身的楊?lèi)?,是怎么和《史記》發(fā)生關(guān)聯(lián)的呢?

  這就要從楊?lèi)恋?a href='http://www.duncanbcholidayhome.com/gushici/zanmeimuqin/' target='_blank'>母親說(shuō)起了。

  楊?lèi)恋哪赣H,正是司馬遷的女兒。因?yàn)槟赣H的原因,楊?lèi)翉男∽x外祖父司馬遷的書(shū)長(zhǎng)大。他被這部書(shū)所折服,立志要讓這部經(jīng)典得到朝廷的認(rèn)可。長(zhǎng)大后,楊?lèi)翞槿颂幨乱蔡幪幮Хㄗ约旱耐庾娓杆抉R遷。他為官清廉,敢于在皇帝面前直諫。漢宣帝時(shí)期,楊?lèi)辆鸵驗(yàn)榕e報(bào)霍光的妻子謀反有功,被漢宣帝提拔為平通侯。

  而楊?lèi)琳窃谶@次升遷之后,借機(jī)將《史記》獻(xiàn)給皇帝,希望能夠把這部巨著公開(kāi)。

  忠弟惲,字子幼,以忠任為郎,補(bǔ)常侍騎。惲母,司馬遷女也。惲始讀外祖太史公記,頗為春秋。以材能稱(chēng)。好交英俊諸儒,名顯朝廷,擢為左曹?;羰现\反,惲先聞知,因侍中金安上以聞,召見(jiàn)言狀?;羰戏D,惲等五人皆封,惲為平通侯,遷中郎將。(《漢書(shū)·公孫劉田王楊蔡陳鄭傳》)

  遷既死,后其書(shū)稍出。宣帝時(shí),遷外孫平通侯楊?lèi)磷媸銎鋾?shū),遂宣布焉。(《漢書(shū)·司馬遷傳》)

  不得不說(shuō),楊?lèi)恋臅r(shí)機(jī)抓得非常恰當(dāng)。一來(lái),漢宣帝少年時(shí)代是在民間度過(guò)的,還當(dāng)過(guò)游俠,他熟知基層治理的真實(shí)情況,更容易接受司馬遷的觀點(diǎn);二來(lái),楊?lèi)劣泄υ谏?,地位較高,由他出面代表司馬家獻(xiàn)書(shū),更容易幫助《史記》得到皇帝的認(rèn)可。

  受《詩(shī)》于東海澓中翁,高材好學(xué),然亦喜游俠,斗雞走馬,具知閭里奸邪,吏治得失。(《漢書(shū)·宣帝紀(jì)》)

  而漢宣帝也的確接納了《史記》,從此《史記》擺脫了“藏之名山”的命運(yùn),正式公布于世。我們作為后世讀者,現(xiàn)在之所以能廣泛閱讀到《史記》,首先要感謝的人就是楊?lèi)痢?/p>

  《史記》的修補(bǔ)

  但可惜的是,雖然楊?lèi)磷尅妒酚洝分匾?jiàn)天日,但《史記》已經(jīng)在流傳過(guò)程中出現(xiàn)了很多傳抄的錯(cuò)誤,甚至還有多篇內(nèi)容整篇失傳。

  要知道,古代保存、傳播書(shū)稿的手段比較落后。即便是到了清代,《紅樓夢(mèng)》在作者曹雪芹還沒(méi)死的時(shí)候,就已經(jīng)出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤的內(nèi)容,并且丟失了很多篇目??梢韵胍?jiàn),《史記》面臨的傳播環(huán)境有多艱難。

  就像班固在《漢書(shū)·藝文志》中指出的那樣,《史記》傳了幾十年,一百三十卷的內(nèi)容就丟了十卷,而且書(shū)中的很多內(nèi)容又因?yàn)槌涘e(cuò)誤,出現(xiàn)了很多謬誤和語(yǔ)句的增刪。這個(gè)時(shí)候如果不能及時(shí)修補(bǔ),隔的時(shí)間越久,越難以保存這部經(jīng)典的原貌。

  《史記》凡百三十篇,五十二萬(wàn)六千五百字……而十篇缺,有錄無(wú)書(shū)。(《漢書(shū)·藝文志》)

  面對(duì)這部書(shū)缺損、散佚的情況,學(xué)者們很早就紛紛開(kāi)始想辦法修補(bǔ)這部書(shū)。而在這些早期修補(bǔ)《史記》的學(xué)者中,漢元帝時(shí)期的大學(xué)者褚少孫是最具代表性的人物,尤其值得拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  褚少孫是潁川人。潁川,也就是今天河南省禹州市地區(qū)。作為漢朝的經(jīng)學(xué)大師,褚少孫熟讀史書(shū),尤其喜歡讀《史記》。

  好觀覽太史公列傳。(《史記·三王世家》補(bǔ)文)

  竊好太史公傳。(《史記·龜策列傳》補(bǔ)文)

  為了修補(bǔ)《史記》,褚少孫從官方的書(shū)庫(kù),到民間藏書(shū),想方設(shè)法尋找不同人手中收藏的《史記》文本,借此對(duì)《史記》進(jìn)行比對(duì)和復(fù)原。對(duì)于完全無(wú)法找到的篇章,他就自己參考史料進(jìn)行補(bǔ)充。我們今天看到的《日者列傳》、《龜策列傳》等篇章,有很多內(nèi)容就是褚少孫增加進(jìn)去的。

  而對(duì)于那些比較完整的篇章,他也補(bǔ)充了一些關(guān)聯(lián)內(nèi)容。

  比如,不知道你注意到?jīng)]有,我在講《滑稽列傳》的時(shí)候,其實(shí)故意沒(méi)有提到這一篇里包含的另外一個(gè)人物,東方朔。這其實(shí)是因?yàn)?,《滑稽列傳》中與東方朔有關(guān)的內(nèi)容,是褚少孫后來(lái)補(bǔ)充的,并不是司馬遷的著述。

  褚少孫還模仿司馬遷品評(píng)歷史的筆法,在書(shū)中加上了自己的點(diǎn)評(píng),并統(tǒng)一標(biāo)注為“褚先生曰”。但他畢竟不是司馬遷,后代人就說(shuō)他狗尾續(xù)貂。不過(guò),對(duì)于《史記》的讀者來(lái)說(shuō),褚少孫的努力依然有著重要的價(jià)值。

  正是因?yàn)轳疑賹O的續(xù)補(bǔ)和修訂,后人才能看到一部比較完整、權(quán)威的《史記》。而且,雖然褚少孫只是當(dāng)時(shí)《史記》眾多續(xù)補(bǔ)者之一,但他卻是最著名,也是影響力最大的一個(gè),為后人了解、研究《史記》的流傳、散佚、殘缺等相關(guān)問(wèn)題提供了有力的考證。

  給《史記》作注

  當(dāng)然,除了修補(bǔ)《史記》的人之外,研究《史記》的學(xué)者也有很多。因?yàn)殡S著時(shí)間流逝,人們讀《史記》的時(shí)候遇到了越來(lái)越多的障礙。司馬遷寫(xiě)《史記》時(shí)提到的很多地名、人名、專(zhuān)有名詞的詞義都發(fā)生了變化。漸漸地,理解這些詞句就成了困擾后人的難題。于是,就有人開(kāi)始給《史記》做注解。在這個(gè)過(guò)程中,第一個(gè)取得了里程碑地位的學(xué)者,是南朝的裴骃(yin)。

  說(shuō)到裴骃這個(gè)名字,有些人會(huì)覺(jué)得很陌生,但說(shuō)到他父親,你也許早有耳聞。裴骃的父親就是那位因?yàn)榻o《三國(guó)志》做注而名揚(yáng)史冊(cè)的裴松之。父親裴松之給《三國(guó)志》寫(xiě)了注,兒子裴骃給《史記》寫(xiě)了注,這是中國(guó)歷史上一對(duì)著名的父子學(xué)者。

  裴骃最重要的工作內(nèi)容,就是把關(guān)于《史記》的研究成果進(jìn)行了全面地梳理和匯總,寫(xiě)成了八十卷的《史記集解》。

  這部書(shū)有多“全”呢?

  裴骃不光將經(jīng)傳百家中,有助于理解《史記》的內(nèi)容全部收進(jìn)來(lái),還把他自己和前代學(xué)者的《史記》研究成果也一起放在《史記》相關(guān)的文句下面。

  比如,司馬遷在《貨殖列傳》中,用“呰窳”(zǐ yǔ)這個(gè)比較冷僻的詞,形容楚越地區(qū)的人。這個(gè)詞什么意思呢?有學(xué)者認(rèn)為是“茍且墮嬾”,也就是懶惰的意思,而有的學(xué)者則認(rèn)為這是“(得)病”的意思,裴骃個(gè)人更傾向認(rèn)為這個(gè)詞是身體“弱”的意思。

  面對(duì)不同的觀點(diǎn),裴骃會(huì)把這三個(gè)解釋和來(lái)源都用小字寫(xiě)在原文下面,供讀者參考。 如果遇到拿不準(zhǔn)、不能確定的地方,他寧可缺著,也不憑自己的臆想妄加解說(shuō)。

  【集解】:徐廣曰:“音紫。呰窳,茍且墮嬾之謂也。”骃案:應(yīng)劭曰“呰,弱也”。晉灼曰“窳,病也”。

  當(dāng)然,從楊?lèi)涟选妒酚洝饭加谑酪詠?lái),中國(guó)學(xué)者對(duì)于《史記》的研究遠(yuǎn)不止裴骃一家。但可惜的是,因?yàn)?a href='http://www.duncanbcholidayhome.com/gushici/zhanzhengshi/' target='_blank'>戰(zhàn)爭(zhēng)等原因,裴骃之前研究《史記》的著作基本上都失傳了。而這些內(nèi)容,正是因?yàn)榕狍S在《史記集解》中的全面記錄,才得以保全。

  另外,我們知道,從漢朝到南北朝,這幾百年間,滄海桑田,很多河流的水道改變了,甚至消失了,地形地貌發(fā)生了巨大的變化。如果沒(méi)有裴骃的這本《史記集解》,后人在閱讀《史記》,理解具體方位的時(shí)候也會(huì)面臨巨大的困難。比如,司馬遷在《史記》中提到的“棘原”,這個(gè)地方是哪里?《史記集解》會(huì)告訴你,棘原位于漳水南岸,巨鹿城南,也就是今天的河北平鄉(xiāng)縣附近。

  【集解】:張晏曰:“在漳南。”晉灼曰:“地名,在鉅鹿南。”

  從這兩個(gè)例子,你可以看到,正是裴骃的努力,讓《史記》的研究沒(méi)有因?yàn)閼?zhàn)亂而中斷。后來(lái),宋朝人將裴骃的《史記集解》,以及后來(lái)唐朝學(xué)者司馬貞的《史記索隱》以及張守節(jié)的《史記正義》,合并為《史記三家注》,廣為印刷傳播。這個(gè)本子,可以說(shuō)是對(duì)宋之前《史記》研究的集大成。直到今天我們研究《史記》,必讀的入門(mén)書(shū)依然是這個(gè)《史記三家注》。

  當(dāng)然,除了楊?lèi)?、褚少孫、裴骃之外,《史記》的傳播和研究背后,還有數(shù)以百計(jì)的歷史人物做出了不同的貢獻(xiàn),在他們的共同努力之下,《史記》經(jīng)歷了一次又一次磨難之后仍能頑強(qiáng)地生存下來(lái),這本身就是中華文明薪火相傳的一個(gè)縮影。

  總結(jié)

  今天這一講,我給你梳理了《史記》是如何跨越了兩千年的時(shí)間來(lái)到我們面前的。在這個(gè)過(guò)程中,《史記》并不是完好無(wú)損地一路傳承下來(lái),有缺損也有刪改,但通過(guò)一代代學(xué)者不斷地修補(bǔ)和注解,最終《史記》被完整地呈現(xiàn)在我們的面前,而且能夠被我們較為順暢地閱讀。《史記》修補(bǔ)和研究的背后,我們首先要感謝楊?lèi)痢Ⅰ疑賹O、裴骃這三個(gè)人。

  最后再給你留一道思考題。你還知道哪些古書(shū)增補(bǔ)、修訂的故事?歡迎在跟大家一起分享。

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