《猴哥帶你讀懂史記》
第一板塊、《史記》總覽
第一講、《史記》作者司馬遷的牛人身份和經(jīng)歷
說到司馬遷，你在中學(xué)歷史里肯定學(xué)過，他是咱們中國西漢前期的著名史學(xué)家。你要是個(gè)歷史愛好者，可能還知道，他當(dāng)過西漢的太史令。于是，很多人就覺得，因?yàn)樗翘妨盥?，自然是要寫史書的，所以司馬遷寫《史記》理所當(dāng)然。
但是，我提醒你注意，太史令的工作內(nèi)容其實(shí)和歷史沒什么關(guān)系。那么太史令到底是干什么的呢?
“太史令”的職責(zé)
太史令的前身，是上古時(shí)代的“天官”，顧名思義，他們的主要工作是觀測、記錄、分析天象，進(jìn)而預(yù)測吉兇。后來，天官的工作內(nèi)容出現(xiàn)了天學(xué)和人學(xué)的分離，大致可以分為文史星歷，文獻(xiàn)、史料、天文、歷法這四個(gè)部分。 其中，文史是人學(xué)的范疇，星歷則是天學(xué)的范疇。
司馬遷父子擔(dān)任的那個(gè)太史令，就屬于天學(xué)和天官的范圍，主要負(fù)責(zé)的是“掌天時(shí)星歷”。與之相關(guān)的還有一個(gè)同品級的官職，叫太祝令。祝，是祝福的祝，負(fù)責(zé)在國家祭祀大典中讀祈禱文，迎送神靈。太史令和太祝令，都是天學(xué)傳統(tǒng)的延續(xù)。
王莽改制之后，太史令的主要工作曾短暫變成記錄、研究歷史。但進(jìn)入東漢后，“天時(shí)星歷”重新成為太史令的工作內(nèi)容。著名的地動(dòng)儀的發(fā)明者張衡，擔(dān)任的也是太史令。張衡得到任命的原因，正在于他“善術(shù)學(xué)”，這里的“術(shù)”是技術(shù)的術(shù)。這個(gè)“術(shù)學(xué)”，包括了天學(xué)、地學(xué)、數(shù)學(xué)等多領(lǐng)域知識(shí)。
司馬遷在太史令的職位上，做過的最出色的一件本職工作，就是作為一個(gè)重要成員，參與太初歷的修訂。這個(gè)太初歷，可以說是當(dāng)時(shí)領(lǐng)先全球的歷法了。
我們知道，在農(nóng)業(yè)文明時(shí)代，歷法的準(zhǔn)確性與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)密切關(guān)聯(lián)。同時(shí)，婚喪嫁娶、衣食住行等日常生活，又都要追求良辰吉日。所以，歷法是一個(gè)實(shí)用且神秘的存在。只有天子許可，才能頒布、修訂歷法。對太史令而言，能參與修訂歷法，是莫大的榮譽(yù)，也是最具挑戰(zhàn)性的高難度本職工作。
通過以上這些內(nèi)容，你大概可以了解，算學(xué)、歷法、天文這些領(lǐng)域才是太史令們的本職專業(yè)，司馬遷和他的父親司馬談，以及發(fā)明地動(dòng)儀的張衡，他們?nèi)粘Ｗ龅亩际沁@些工作。
也因?yàn)槿绱耍妒酚洝分胁艜?huì)有歷書和天官書。這兩個(gè)部分，牽涉到早期中國的歷法、天文和算學(xué)運(yùn)用。后世讀者常常震驚，這兩部分竟然寫得如此專業(yè)，讀起來如此燒腦。其實(shí)一點(diǎn)不需要震驚，因?yàn)檫@本來就是司馬遷的本職專業(yè)領(lǐng)域。
真正讓人震驚的，其實(shí)在于，司馬遷不僅僅在他本職工作領(lǐng)域很強(qiáng)悍，在軍事、外交、經(jīng)濟(jì)、水利等多個(gè)領(lǐng)域都很強(qiáng)悍。而且對不同地區(qū)的地域文化，物產(chǎn)分布，民俗民風(fēng)，都有非常細(xì)致入微的觀察。其中很多智慧，明顯不僅僅是從書本上讀出來的。
要想解釋這個(gè)問題，恐怕就要追溯到司馬遷的家世背景和獨(dú)特的個(gè)人經(jīng)歷。
我們先來看看司馬遷有著怎樣的出身。
司馬遷的出身
按照司馬遷的自述，司馬氏出自傳說時(shí)代的重黎一族。重，是輕重的重，黎，黎明的黎。這一族的后人世代分任天官和地官。周宣王時(shí)代，重黎一族因?yàn)槁殑?wù)的變化，負(fù)責(zé)主掌軍事職務(wù)，擔(dān)任了“司馬”一職，“司馬氏”從此出現(xiàn)。而后，司馬氏又繼續(xù)擔(dān)任周朝的史官。到周惠王和周襄王時(shí)代，司馬氏自周遷徙到晉，再分化為三枝。一在衛(wèi)，一在趙，一在秦。
在衛(wèi)國的出了行政管理專家，當(dāng)了中山國的國相。
在趙國的，以劍法聞名天下，和荊軻論劍的蓋聶據(jù)說就是其中一位。楚漢爭霸時(shí)的殷王司馬卬[áng]，同樣是這個(gè)家族的成員。
在秦國的，出了個(gè)大戰(zhàn)略家司馬錯(cuò)。他和張儀辯論秦國是該東進(jìn)還是南下，最終通過南下滅蜀，一舉奠定了秦國的優(yōu)勢地位。
司馬遷一家，正是秦國司馬錯(cuò)的后人。
司馬遷的曾祖父司馬無澤，在漢代開國后，出任了長安四大交易場所之一的管理官員。這個(gè)崗位明顯是個(gè)肥缺。司馬家的家產(chǎn)似乎就是從這時(shí)積累起來的。
后來，司馬無澤的兒子司馬喜買了一個(gè)五大夫的爵位。這個(gè)爵位要給國家捐獻(xiàn)四千石粟米才能獲得。這相當(dāng)于，一個(gè)擁有一百畝地的五口農(nóng)戶，四十年的總收入。
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的保障下，司馬喜的兒子司馬談，開始轉(zhuǎn)走學(xué)術(shù)路線，先后追隨著名學(xué)者唐都、楊何、黃子，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了天文學(xué)、易經(jīng)學(xué)和道學(xué)，并最終成為了太史令。
由此可知，司馬一族絕非尋常百姓，不僅有深刻的天官學(xué)傳承，而且有雄厚的財(cái)力支持子孫從事學(xué)術(shù)活動(dòng)。這樣的家庭環(huán)境也影響了司馬遷，他十歲就開始閱讀古文字記錄的古籍經(jīng)典。這在當(dāng)時(shí)，是非常不同尋常的事情。
龍門、茂陵
好，說完了司馬遷獨(dú)特的出身，我們再來看看影響司馬遷至深的兩個(gè)地點(diǎn)，一處是龍門，一處是茂陵。
司馬遷自述說他自己，“生龍門，耕牧于河山之陽”。
說到龍門，很多朋友都會(huì)想到洛陽的龍門石窟，但這里的龍門卻是另一個(gè)龍門，那就是今天陜西韓城北面的龍門山。龍門山這個(gè)地方很特別，位于農(nóng)耕文明區(qū)和游牧文明區(qū)的交界地帶。所以，司馬遷才說他自己“耕牧于河山之陽”，而不說“躬耕”。
而且，當(dāng)時(shí)黃河幾字形最上面這一塊是控制在匈奴手中的。從司馬遷的家鄉(xiāng)到漢匈軍事沖突的最前線，最短的直線距離，只有二百多公里。
司馬遷從小在耕牧分界線上長大，對邊疆事務(wù)有獨(dú)特感受，對不同的生活形態(tài)，也有好奇心和包容性。
到十九歲這年，司馬遷舉家從龍門遷往茂陵。
這個(gè)“茂陵”也不是一個(gè)普通的地方，這個(gè)地點(diǎn)的背后，牽涉到中國歷史上的一個(gè)大事件：徙豪茂陵。就是漢武帝為了加強(qiáng)中央集權(quán)，強(qiáng)行遷徙地方豪強(qiáng)和家產(chǎn)三百萬以上的家庭到茂陵，司馬家就是其中之一。
因?yàn)檫@個(gè)遷徙，茂陵可以說是變成了一個(gè)超人聚集地。相當(dāng)于司馬遷的左鄰，是五百強(qiáng)企業(yè)的老總，右鄰是外交官，走幾個(gè)巷口就能遇到幾個(gè)大俠。路邊兩個(gè)其貌不揚(yáng)的老頭，辯論的可能都是深?yuàn)W的哲學(xué)問題。
在這些非常人物中，有三個(gè)人特別值得一提。一個(gè)是關(guān)東大俠郭解，一個(gè)是漢代大儒董仲舒，還有一個(gè)則是大才子司馬相如。司馬相如不僅文采飛揚(yáng)，而且文武雙全，曾以中郎將的身份出使西南。
其中，郭解和少年司馬遷則曾有過直接接觸。至于董仲舒，這個(gè)漢朝的國家高級顧問，參與規(guī)劃了漢朝百年意識(shí)形態(tài)的大儒，后來更是成了司馬遷的老師。
這就是司馬遷，他是一個(gè)豪強(qiáng)之子，從小飽讀詩書，喜歡結(jié)交豪杰俠客，朋友圈里都是些奇人異士。他二十歲時(shí)外出游學(xué)，“西至空桐，北過涿鹿，東漸于海，南浮江淮”，足跡遍布全國各地。這樣的人生經(jīng)歷，不光在當(dāng)時(shí)可以說是一個(gè)奇跡，在現(xiàn)代也是非常難得的一件事。
三十五歲時(shí)，司馬遷又以郎中將的身份，擔(dān)任特使，西征巴蜀以南。這就在他的人生中，增加了軍事、外交履歷。此后，司馬遷還追隨漢武帝，參加了泰山封禪、黃河治水等多個(gè)重大事件。晚年司馬遷還擔(dān)任了中書令，得以草擬、討論中央的重大決策。
這些人生經(jīng)歷和家學(xué)背景，在不經(jīng)意間為司馬遷寫出含有十表，八書，十二本紀(jì)，三十世家，七十列傳的《史記》做好了準(zhǔn)備。
總結(jié)
好，到這里，我來給你總結(jié)一下今天的內(nèi)容。
首先，我為你介紹了司馬遷的身份之謎。他是一個(gè)太史令，但在漢代，太史令的工作內(nèi)容與歷史研究無關(guān)。司馬遷的主要工作職責(zé)其實(shí)是制定歷法，觀測天象。而在太史令的群體里，司馬遷又是很特別的一個(gè)人。他受家學(xué)傳統(tǒng)和獨(dú)特的人生經(jīng)歷的影響，對他所生活的時(shí)代，有廣泛而獨(dú)特的體驗(yàn)，這些積累為他以后真正寫出一部“藏諸名山，傳之其人”的《史記》奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也就是說，司馬遷當(dāng)過太史令的官職，司馬遷還是集自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)于一身的人，出身豪強(qiáng)，是讀萬卷書行萬里路的實(shí)踐者，早年見過郭解，董仲舒是他老師。
接下來，我會(huì)為你揭曉關(guān)于《史記》的第二個(gè)謎題，那就是《史記》的成書之謎。司馬遷為什么要寫《史記》?《史記》這個(gè)書名，又是怎么來的?書名的背后，又包含了怎樣的故事?
下一講，我來為你揭曉。
作業(yè)：請你談?wù)?，除了司馬遷，中國歷史上你還知道哪些通才型的人物?他們所掌握的令你驚訝的技能是什么?
關(guān)鍵詞：猴哥帶你讀懂史記
