歷史的不斷變遷,涌現(xiàn)出了眾多英雄好漢,都說亂世出英雄,也許在動(dòng)亂之中,他們才能體會(huì)到生命的可貴,更有可能為此奮力一擊,最后造成的結(jié)局或許他自己也不能預(yù)料得到。
我們經(jīng)常聽到這樣的一句話,可能很多人并不能清楚的理解其中的寓意,下面我們就分別從這四句話中,了解這句話背后的含義和 給我們的啟示。
“王不過項(xiàng)”
這里說的是項(xiàng)羽,出生在將門之后,他就是大名鼎鼎的將軍項(xiàng)燕的孫子。如今的他,成為了楚國(guó)的大將軍,西楚的霸主項(xiàng)羽,霸道的威權(quán)和不義的勇氣出現(xiàn)在世人的眼前,甚至他的才能遠(yuǎn)超于他的那些先人們。但那些真正了解項(xiàng)羽的人,都知道他的狂妄。
他有多強(qiáng),這種狂妄,也是他被稱為“王不過項(xiàng)”有著很大的原因??傊?xiàng)羽的驕傲就是“劍是一個(gè)人學(xué)會(huì)的,這并不奇怪,只是與萬人為敵而已。”問題是他寧死也不愿回江東,寧愿自己去死,也不愿意寄人籬下,茍且的活著。
其實(shí),他的這種傲氣和精神,可以說是他們的先輩們一直流傳下來的傳承。當(dāng)然,我們?cè)谒谋姸嗍论E中都能發(fā)現(xiàn)這樣的身影,我們最熟悉的一個(gè)例子就是“鴻門宴”的故事,在宴席中,他放走了劉邦。在他看來,真正的較量不應(yīng)該是這些陰謀詭計(jì),而是應(yīng)該拿出自己 的本領(lǐng),亮出“肌肉”,因?yàn)檫@才是硬實(shí)力。
項(xiàng)羽年輕時(shí),天生神通,赤手能舉起巨鼎。通過對(duì)比,可以發(fā)現(xiàn),他的一些行為和品德與劉邦有著很大的區(qū)別。項(xiàng)羽最佩服后人的,就是他心中有這樣的一顆英雄血脈的心,不甘茍且求生,可謂大將之材。
“將不過李”
其實(shí),很多人對(duì)于這句話有著很大的爭(zhēng)議。但大多數(shù)對(duì)此的理解是李存孝。年輕有為的李存孝,曾被認(rèn)為是三手虎的古代武者之一。據(jù)史書記載,他還是個(gè)勇將,“百戰(zhàn)百勝”,后人常將他與李元霸,進(jìn)行比較相提并論。他后來曾率領(lǐng)18人攻占百萬大軍守衛(wèi)的洛陽城。
后來,他來到了李克的部下,跟隨他一起出沒戰(zhàn)場(chǎng)。在他參加的眾多的戰(zhàn)役后,立下汗馬功勞,功不可沒。他兩回合擊敗了“世界第二武林”王彥章。“天下第三武功”高四季,和當(dāng)時(shí)身患重病的李存孝,僅僅經(jīng)過十回合的較量,就被活捉?;蛟S是天的嫉妒之恩吧。因?yàn)樾∪酥模罱K在車上被李克殺死。
“拳不過金”
這句話,指的就是金臺(tái)。金臺(tái),出生在北宋時(shí)期,是當(dāng)時(shí)大名鼎鼎的武術(shù)大師。他被譽(yù)為“中國(guó)武術(shù)第一人”,但古書中對(duì)他的描述并不多。據(jù)說金臺(tái)向抗金人民傳授武術(shù),呼吁普通百姓,能夠拿起自己的勇氣和力量,去與那些侵略勢(shì)力進(jìn)行抗?fàn)?。并帶領(lǐng)弟子前往金軍營(yíng),營(yíng)救那些被困在對(duì)方手中的戰(zhàn)友。
或許人們對(duì)他的印象就是這樣的形象,在民間逐漸流傳開來,這也就是為什么在很多的小說中,需要一個(gè)給大家鼓舞打氣的一個(gè)人物形象。他們希望在北宋時(shí)期,有神一樣的人物挺身而出,與人一起傳播神通和法術(shù),勇敢地與敵人戰(zhàn)斗。
“力不過霸”
熟悉隋唐歷史的朋友,可能對(duì)“李元霸”的這個(gè)名字有印象。當(dāng)然,在歷史上,并不存在這個(gè)人,他的原型人物是李世民的弟弟。他從小就力大無比,只可惜英年早逝。
然而,在作者的筆下,他卻是一頭“巨獸”。雖然他的戰(zhàn)斗力似乎并不高,但從他的武器重量就可以看出來,他的實(shí)力所在。他手持的武器叫做“擂鼓翁金錘”,說白了就是兩個(gè)大鐵球,總共重達(dá)800多斤。
他可以拿著重型武器,每天可以行駛千里,夜間可以行駛八百里。就是這兩個(gè)“大物件”,將百萬大軍的大部分殲滅,只剩下六十五萬。可見,在書中把李元霸的形象,描述的那是非常的高高在上,似乎是無人能敵,將他的實(shí)力也大大的加強(qiáng)。當(dāng)然,這些都是小說家的杜撰,并非真實(shí)歷史。
盡管歷史上的很多人物被加上了一件美麗的外表,或者是冠上了一個(gè)美麗的傳說,襯托出這些古人的與眾不同,可能大多數(shù)并不一定存在,但是至少我們拋開這些因素,分析他們的那些英勇的精神,也足以讓我們佩服和學(xué)習(xí)。或許這就是我們了解先人,學(xué)習(xí)先人的原因所在吧。
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