1
一位媽媽為他剛剛?cè)雽W(xué)的孩子寫下了這樣一些文字——
孩子，陪你去報(bào)名，看著你背著大大的書包，滿臉欣喜地跑進(jìn)嶄新的校園，想到此后十多年間，你的大部分時(shí)光都將在校園中度過，作為家長(zhǎng)，媽媽感到欣慰與期待，亦夾雜忐忑與不安。
孩子，媽媽希望你能遇見一位手持戒尺、眼中有光的老師，當(dāng)一個(gè)心懷敬畏、不丟信仰的學(xué)生。
因?yàn)榧揖池毟F，媽媽7歲半才踏進(jìn)校門，一度成績(jī)一塌糊涂。幸運(yùn)的是，媽媽遇到了很多真誠(chéng)溫暖、心懷天下的老師。
媽媽小學(xué)時(shí)的語(yǔ)文老師，少白頭，紅臉膛，細(xì)長(zhǎng)的眼睛流淌著柔和親切的光。是他，第一次在媽媽的作文本上用紅筆大字寫下“真情實(shí)感，打動(dòng)人心”的批語(yǔ)；也是他，第一次把媽媽的作文當(dāng)范文在班級(jí)閱讀，告訴媽媽：這句好，好在何處，那句要改，當(dāng)如何改。這位老師眼神中鼓勵(lì)的光亮，就像濃稠黑夜之中的星光，照亮媽媽貧苦童年的求學(xué)之路，也堅(jiān)定了媽媽以寫字為生的人生夢(mèng)想。
孩子，當(dāng)你再讀一些書，再閱一些人，再經(jīng)一些事，你就會(huì)明白，一位眼中有光、靈魂有愛的老師會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響：他們的公平與善良、真摯與光芒，會(huì)在你清澄的眼睛里映照出這個(gè)世界最初的模樣，也會(huì)在你幼小的心靈里播種下未來(lái)人生的第一個(gè)夢(mèng)想。
媽媽企盼，你能遇到這樣的老師。
2
但是，孩子，你要知道，盲目的鼓勵(lì)和寬容，只能培育出溫室的花朵。好的教育，必然是寬嚴(yán)相濟(jì)、獎(jiǎng)懲分明的；好的老師，必然是管教同步、嚴(yán)慈同體的。
現(xiàn)在，許多孩子的成長(zhǎng)過程中都彌漫著“在家中，父母舍不得管；在學(xué)校，老師不敢管”的氣息。這是對(duì)鼓勵(lì)教育的誤解。作為母親，媽媽不贊同棍棒教育和體罰教育，但媽媽支持有理有度的懲戒教育。
如果你在學(xué)?；膹U學(xué)業(yè)、侮辱老師、欺凌同學(xué)，老師以他的方式批評(píng)你、懲戒你，你不要指望媽媽會(huì)站在你那邊，狀告老師，抹黑學(xué)校。媽媽做不到。因?yàn)椋?strong>關(guān)注你成長(zhǎng)的老師，在傳道授業(yè)解惑的同時(shí)，有權(quán)利管教你。這本是教育的一部分，媽媽應(yīng)對(duì)此支持。
媽媽讀中學(xué)時(shí)，有一位書法老師，大高個(gè)，國(guó)字臉，濃眉大眼中有一種不怒自威的光。每周輪到他的書法課，同學(xué)們都不敢偷懶。因?yàn)椋@位老師上課時(shí)，發(fā)現(xiàn)哪個(gè)學(xué)生字寫得馬虎潦草，不僅會(huì)責(zé)令重新書寫，有時(shí)還會(huì)在同學(xué)手心輕輕打上五板子。
“漢字是中華民族的瑰寶，寫不好漢字，你們還能干什么？”老師當(dāng)年的話語(yǔ)，至今響在媽媽耳邊。在他的嚴(yán)厲要求下，媽媽練就一筆好字，工作后還常被人稱贊。
前些日子，媽媽回老家，恰巧遇見了這位滿頭華發(fā)的退休教師。他正和我們班當(dāng)年挨他板子最多的一位男生一起吃飯。“老師，要不是當(dāng)年您管得嚴(yán)，我估計(jì)早毀了。”已是北京一家文化公司老總的那位同學(xué)說(shuō)。老師回答：“打你們板子，我不后悔。只有負(fù)責(zé)的老師才管學(xué)生！”
孩子，只有負(fù)責(zé)的老師才管學(xué)生。所以，對(duì)你要求嚴(yán)厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因?yàn)?，只有?fù)責(zé)的老師才會(huì)苦口婆心地管教你。他期待你成才變好，才如此出力不討好。
媽媽希望，你能盡早懂得這一點(diǎn)。
3
孩子，你們現(xiàn)在衣食無(wú)憂，不像媽媽這代人，在物質(zhì)匱乏的年代長(zhǎng)大。這是你的幸運(yùn)，也是你的“不幸”。
你們不用像媽媽小時(shí)候那樣，為掙脫困苦的生活，把學(xué)習(xí)當(dāng)作走出寒門的唯一跳板。但孩子，在這個(gè)發(fā)展迅猛、人才濟(jì)濟(jì)的年代，你要想出人頭地，相比媽媽那個(gè)時(shí)代，需要更加努力。雖然，你今日讀書，不再為謀生所迫，但它肩負(fù)著更多使命：有權(quán)利選擇你喜歡的那份工作，有資本不丟你看重的那份尊嚴(yán)，有能力過上你快樂的那種人生。
孩子，到你們這代人，學(xué)習(xí)終于從“顏如玉黃金屋”的功利角色，開始回歸到“自我選擇自我實(shí)現(xiàn)”的本來(lái)面目。你雖然不再為他人而學(xué)，但你必須要為自己而戰(zhàn)。你的學(xué)歷和資質(zhì)、智識(shí)和膽量、修為和德行，是你學(xué)生時(shí)代必修的課程，也是你立足社會(huì)謀生的名片。
媽媽期待，你能擁有這一點(diǎn)。
4
劍已佩妥，學(xué)校也是江湖。酒尚余溫，人生沒有退路。
孩子，原諒在這個(gè)開學(xué)的秋天，媽媽絮絮叨叨地說(shuō)這么多。媽媽最大的心愿，并非你能得到老師的偏愛和上蒼的眷顧，而是你心懷夢(mèng)想不丟信仰，在讀書中學(xué)會(huì)做人，做人時(shí)懂得規(guī)則，在規(guī)則中懂得敬畏，在敬畏中不負(fù)生命。
你必須明白：校園并非一方?jīng)]有競(jìng)爭(zhēng)的樂土，唯有敢于亮劍的人才有資格當(dāng)自己的英雄。奮斗也并非一蹴而就的易事，唯有終生學(xué)習(xí)不斷超越的人才有資格說(shuō)不負(fù)人生。
孩子，為了你自己的夢(mèng)想和生活，勇敢出征吧！愿你出走半生，歸來(lái)仍是少年。愿你學(xué)習(xí)一世，回首有愛相伴。
這是媽媽的心愿，也是全天下所有父母的心愿。
關(guān)鍵詞：國(guó)學(xué)智慧
