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養(yǎng)育華夏兒女

曾子曰:“堂堂乎張也,難與并為仁矣?!?/h1>
作者:佚名 全集:論語(yǔ)名句 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) [挑錯(cuò)/完善]

  曾子曰:“堂堂乎張也,難與并為仁矣。”

關(guān)鍵詞:論語(yǔ),子張第十九

解釋翻譯
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  曾子說(shuō):“子張外表堂堂,難于和他一起做到仁的。”

  這個(gè)話是曾子的贊嘆,曾子是曾參,孔子的弟子,也是很有成就的,很有德行的弟子,他以孝著稱,「二十四孝」里有他的故事。曾子在這說(shuō),子張這個(gè)人『堂堂乎』,這個(gè)「堂堂」是容貌堂堂,這是講他外表,當(dāng)然有其外必有其內(nèi)。所謂「誠(chéng)于中而形于外」,內(nèi)外是相應(yīng)的,這不是裝的,裝,裝一時(shí)裝不了永久。騙一些沒(méi)有學(xué)問(wèn)的人,沒(méi)有智慧的人可以,但是要騙有智慧、有學(xué)問(wèn)的人騙不了的,你怎么能騙曾子?曾子說(shuō)『堂堂乎張也』,子張確實(shí)是有德行,所以他有這樣的外表,有這樣的儀容。『難與并為仁矣』,這意思說(shuō)他的仁也學(xué)得好,仁是講他的心地,不僅有外表,外表堂堂,內(nèi)心也是仁厚?!鸽y與并為仁」,是講我不能跟他相比為仁,我比不上他。這個(gè)話跟子游講的差不多,這都是師兄弟之間互相贊嘆。

  《雪公講要》里面也引了同樣是王闿運(yùn)先生的《論語(yǔ)訓(xùn)》來(lái)解釋這章,說(shuō)「亦言子張仁不可及也。難與并,不能比也」,就是曾子自己說(shuō)不能跟子張比?!冈堄焉迫缧值?,非貶其堂堂也」,這不是曾子貶低子張的話,不是說(shuō)子張只有外表沒(méi)有心地,不是這個(gè)意思?;寿┰凇墩撜Z(yǔ)義疏》里面也引了江熙的話說(shuō),「江熙之意,是子張仁勝于人,故難與并也」,這都是有依據(jù)的。所以不可以望文生義,以為曾子、子游都在貶低子張,不是,恰恰相反,他們倆是對(duì)子張的敬佩,說(shuō)自己很難跟他相比。

  那么先儒的批注當(dāng)中,解釋這個(gè)跟皇侃和王闿運(yùn)《論語(yǔ)訓(xùn)》中的意思相反的,最明顯的是朱子,朱子的《集注》。那么他這個(gè)說(shuō)法也代表著一個(gè)主流的說(shuō)法,我們可以提出來(lái)。當(dāng)然提出來(lái)講,不是說(shuō)他的意思是正確,但是朱子這個(gè)講法當(dāng)中也可以讓我們受到些啟發(fā)。我們來(lái)看他怎么講,「堂堂,容貌之盛」,這是講他的容貌盛麗的樣子?!秆云鋭?wù)外自高,不可輔而為仁,亦不能有以輔人之仁也」,這是說(shuō),如果只務(wù)外表,務(wù)外而自高,自以為是。那我們不要把這個(gè)話套在子張頭上,我們要想自己,這就很好了。如果我們務(wù)外自高,自己認(rèn)為自己德行學(xué)問(wèn)很不錯(cuò),而且善于表現(xiàn),喜歡張揚(yáng),不可輔而為仁,這種人就不可以說(shuō)對(duì)自己為仁方面有輔助,因?yàn)閺垞P(yáng)了這種行為是損害仁,不是輔助仁。亦不能有以輔人之仁也,自己不能夠幫助自己去為仁,也不能幫助別人為仁,所以要懂得收斂。求學(xué)切忌張揚(yáng),切忌有一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)問(wèn)就喜歡去跟人講,儼然一個(gè)大善知識(shí)模樣,以老師的身分自居,這是人之大患。孟子說(shuō)「人之患在好為人師」,這是對(duì)仁的傷害,傷害仁德的。

  所以孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò),「剛毅木訥近仁」。一個(gè)人他如果有堅(jiān)強(qiáng)的意志,有毅力,那表現(xiàn)出來(lái)好像木訥樸實(shí)的樣子,這種人近仁,跟仁道反而相近。所以學(xué)仁道關(guān)鍵要?jiǎng)?wù)內(nèi)學(xué),不要?jiǎng)?wù)外,這是給我們很好的啟發(fā)。修學(xué)圣賢之道要充實(shí)自己的心地,不要搞表面文章。

  蕅益大師批注是從《朱子集注》這里引申下來(lái)談的,因?yàn)槭q益大師在解釋《論語(yǔ)》當(dāng)中可能估計(jì)是很多用《朱子集注》來(lái)做為對(duì)照本,當(dāng)然很多是糾正了《朱子集注》里面的一些錯(cuò)誤,或者是朱子看法見(jiàn)地上的不足,而且是導(dǎo)歸到大乘佛法上。那么蕅益大師的批注這里講,「好朋友,真難得。今人那肯如此說(shuō)病痛」。我們可以這樣體會(huì),曾子用子張來(lái)提起話頭,實(shí)際上是教導(dǎo)我們,教導(dǎo)我們要內(nèi)求,要收斂,不要張揚(yáng),張揚(yáng)反而損害仁德,這就是難得的勸諫。

  特別是在弘揚(yáng)推動(dòng)圣賢教育的這個(gè)領(lǐng)域當(dāng)中的老師們,這個(gè)毛病要切忌!我自己也是提醒自己?,F(xiàn)在傳統(tǒng)文化漸漸復(fù)興,人們都開(kāi)始對(duì)傳統(tǒng)文化感興趣了,愿意學(xué)習(xí)了。一開(kāi)始推動(dòng)的時(shí)候是舉步維艱,改變?nèi)说挠^念很不容易。這么好幾年的推動(dòng),我們看到了,傳統(tǒng)文化現(xiàn)在在全國(guó)范圍內(nèi)全面復(fù)興。但是往往如果弘揚(yáng)的人在這個(gè)過(guò)程中居功了、自傲了,在講學(xué)當(dāng)中得到人的恭敬贊嘆供養(yǎng)了,這種名利心起來(lái)了,這就墮落了。這個(gè)名利心剛剛開(kāi)始的時(shí)候,如果不去覺(jué)察,往往這種境界會(huì)愈來(lái)愈盛,愈來(lái)愈迷惑人。自己要是功力不夠,心地有一點(diǎn)點(diǎn)不真,很容易就會(huì)陷入名聞利養(yǎng)這個(gè)泥潭當(dāng)中不能自拔。最后即使是教學(xué),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,也變得是為名為利的事情,這就很麻煩了。那這就不是輔仁了,是損仁,自己有損于仁,那怎么可能幫助別人為仁?所以往往是最后效果適得其反,讓別人對(duì)傳統(tǒng)文化還生了疑惑,怎么弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的人到最后都這樣?還是為名為利。這不是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,這是破壞傳統(tǒng)文化。因此這個(gè)病痛不小!所以蕅益大師在這里講這個(gè)病痛二字,是點(diǎn)醒學(xué)人要注意,不能夠?qū)γ劺B(yǎng)有絲毫的沾染,一有沾染那你自然就會(huì)外求,會(huì)張揚(yáng)。一發(fā)展下去,那就不可收拾。

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曾子曰:“堂堂乎張也,難與并為仁矣?!痹慕忉尫g

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