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養(yǎng)育華夏兒女

三令五申

sān lìng wǔ shēn 三令五申
成語(yǔ)名稱
三令五申
成語(yǔ)拼音
sān lìng wǔ shēn
成語(yǔ)簡(jiǎn)拼
slws
成語(yǔ)意思
令:命令;申:表達(dá),說(shuō)明。多次命令和告誡。
成語(yǔ)出處
史記·孫子吳起列傳》:“約束既布,乃設(shè)鐵鉞,即三令五申之?!睗h·張衡《東京賦》:“三令五申,示戮斬牲。”
成語(yǔ)例子
不準(zhǔn)隨意占用馬路的規(guī)定,政府已三令五申,但少數(shù)攤販仍我行我素。
近義詞
發(fā)號(hào)施令 千叮萬(wàn)囑
反義詞
敷衍了事
成語(yǔ)繁體
三令五申
感情色彩
褒義詞
常用程度
常用
語(yǔ)法用法
作謂語(yǔ);含褒義
成語(yǔ)結(jié)構(gòu)
聯(lián)合式
成語(yǔ)年代
古代
成語(yǔ)正音
申,不能讀作“sēn”。
成語(yǔ)辨形
申,不能寫作“深”。
成語(yǔ)辨析
三令五申和“諄諄告誡”都有“勸告;告誡”之意。但三令五申一般是上級(jí)或長(zhǎng)輩對(duì)下級(jí)或晚輩的命令、告誡;態(tài)度嚴(yán)肅;具有強(qiáng)制性;而“諄諄告誡”可以是平級(jí)平輩人之間的告誡;態(tài)度溫和;不具有強(qiáng)制性。
英文翻譯
repeated orders and injunctions
歇后語(yǔ)
八個(gè)老漢劃拳
成語(yǔ)謎面
八個(gè)老漢劃拳
成語(yǔ)故事
三令五申  春秋時(shí)侯,有一位著名軍事學(xué)家名孫武,他攜帶自己寫的“孫子兵法”去見(jiàn)吳王闔廬。吳王看過(guò)之后說(shuō):“你的十三篇兵法,我都看過(guò)了,是不是拿我的軍隊(duì)試試?”孫武說(shuō)可以。吳王再問(wèn):“用婦女來(lái)試驗(yàn)可以嗎?”孫武也說(shuō)可以。于是吳王召集一百八十名宮中美女,請(qǐng)孫武訓(xùn)練。孫武將她們分為兩隊(duì),用吳王寵愛(ài)的兩個(gè)宮姬為隊(duì)長(zhǎng),并叫她們每個(gè)人都拿著長(zhǎng)戟。隊(duì)伍站好后,孫武便發(fā)問(wèn):“你們知道怎樣向前向后和向左向右轉(zhuǎn)嗎?”眾女兵說(shuō):“知道。”孫武再說(shuō):“向前就看我心胸;向左就看我左手;向右就看我右手;向后就看我背后?!北娕f(shuō):“明白了?!庇谑菍O武使命搬出鐵鉞(古時(shí)殺人用的刑具),三番五次向她們申戒。說(shuō)完便擊鼓發(fā)出向右轉(zhuǎn)的號(hào)令。怎知眾女兵不單沒(méi)有依令行動(dòng),反而哈哈大笑。孫武見(jiàn)狀說(shuō):“解釋不明,交代不清,應(yīng)該是將官們的過(guò)錯(cuò)?!庇谑怯謱偛乓环捲敱M地再向她們解釋一次。再而擊鼓發(fā)出向左轉(zhuǎn)的號(hào)令。眾女兵仍然只是大笑。孫武便說(shuō):“解釋不明,交代不清,是將官的過(guò)錯(cuò)。既然交代清楚而不聽(tīng)令,就是隊(duì)長(zhǎng)和士兵的過(guò)錯(cuò)了。”說(shuō)完命左右隨從把兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)推出斬首。吳王見(jiàn)孫武要斬他的愛(ài)姬,急忙派人向?qū)O武講情,可是孫武說(shuō):“我既受命為將軍,將在軍中,君命有所不受!”遂命左右將兩女隊(duì)長(zhǎng)斬了,再命兩位排頭的為隊(duì)長(zhǎng)。自此以后,眾女兵無(wú)論是向前向后,同左向右,甚至跪下起立等復(fù)雜的動(dòng)作都認(rèn)真操練,再不敢兒戲了。這故事原出于“史記”的“孫子吳起列傳”。后來(lái);人們把孫向女兵再三解釋的做法,引伸為“三令五申”,即反覆多次向人告誡的意思。例如某地政府向食品商店屢次告誡食品要清潔衛(wèi)生,以免損害顧客健康,我們便可說(shuō):對(duì)于食品商店要保證清潔衛(wèi)生,政府已“三令五申”:大家都早已知道了。
用戶評(píng)論
揮一揮手 不帶走一片云彩
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成語(yǔ)三令五申的意思-拼音-出處

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